Information Technologies and Learning Tools

Вийшов том 110, випуск № 6 (2025), схвалений Вченою радою Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraіne.
🔹 Ключові тематичні блоки випуску:
• методологія, теорія та історія використання ІКТ в освіті;
• цифровізація дошкільної освіти та раннє навчання програмування;
• дистанційне й очне навчання у загальній середній освіті;
• ІКТ у професійній та вищій освіті;
• штучний інтелект, імерсивні та семантичні технології;
• цифровий перехід і управління освітою;
• використання інструментів AI у педагогічній і науково-педагогічній діяльності.
🔹 Географія авторів охоплює Україну, Польщу, Сербію, Словаччину, Туреччину, Бразилію, Парагвай та США, що свідчить про активну міжнародну наукову співпрацю.
🤝 Висловлюємо щиру вдячність експертам і рецензентам, залученим до наукового рецензування матеріалів випуску, за фахову експертизу, відповідальність і дотримання високих стандартів академічної якості.
💼 Окрема подяка редакційній команді журналу - літературному редактору, випускаючому редактору, фахівцям з верстки, адміністрування та технічної підтримки - за злагоджену роботу, уважність до деталей і забезпечення стабільного та якісного виходу чергового номера.
Запрошуємо науковців, освітян і дослідників ознайомитися з матеріалами нового випуску та використовувати їх у науковій і практичній діяльності. 🔗 DOI: 10.33407/itlt.v110i6
#НауковийЖурнал #ЦифровізаціяОсвіти

🤔Хто автор?
💯Дослідження у багатьох дисциплінах мають підвищену тенденцію до колаборації і включають команди дослідників. А отже, все частіше маємо справу із поданням у журнал Information Technologies and Learning Tools статей, де вказано декілька авторів. Добре це чи погано❓ Відповідь: «все 👍» тільки тоді, коли автори на «початку шляху» статті прозоро, послідовно і чесно визначилися з роллю кожного.
⁉️Чи можуть бути зміни потім? Практики різні у різних журналах. Деякі заперечують зміни, а деякі (наш у тому числі) наполягають на оголошенні внеску і письмової згоди інших авторів ‼️
✅ Щоб визначити індивідуальні внески, зменшити суперечки щодо авторства та полегшити співпрацю при написанні дослідницької статті рекомендуємо: 📌узгоджувати авторство перед початком написання рукопису, 📌уважно читати інструкції журналу щодо авторства, а також 📌ознайомитися зі стандартом, розробленим Національною організацією з інформаційних стандартів (2022 р.) Американським національним інститутом стандартів. А ще дамо шпаргалку:
🤩Таксономія ролей учасника (CRediT) – посилання у першому коменті.
#ІЦОНАПНУкраїни