Admedic Tutor

บทความ ครู Ken English Tutor

การเรียนภาษาอังกฤษกับการทำกับข้าวมีหลายสิ่งที่คล้ายกัน โดยเฉพาะทฤษฎีกับการปฏิบัติ ในการทำอาหาร, ถึงแม้จะมีสูตรและส่วนประกอบของวัตถุดิบ “แต่ถ้าไม่มีวิธีการปรุง” โอกาสที่จะเป็นอาหารจานเด็ดก็ยาก ฉันนั้นในการเรียนภาษาอังกฤษ, รู้ grammar อย่างเดียว หรือมีเพียง pragmatic dimension ก็อาจแค่พูดคล่อง การใช้เช่น academic English ก็ไม่ presumably given! สรุปคือนักเรียนแต่ละคน ด้วยสถานะและสภาวะแวดล้อมที่ต่างกัน โดยเฉพาะนักเรียนไทยมากกว่า 95 เปอร์เซ็นต์ของประเทศควรจะเรียนวิธีการดัดแปลง, ต่อยอดจากไวยากรณ์ที่เรียนมาตั้งแต่ preschool levels! เจาะจงมุมการใช้จริงของ grammar เฉกเช่น วิธีการปรุงอาหารจานเด็ด!

Studying English is a sensical analogy to various aspects of cooking. The theory and its application are mere reflections of each other: lacking either one in cooking could hardly result in a thrilled dish. Likewise, knowing just grammar or only pragmatic aspects in studying English is also unlikely to utilize it. The point is the vast majority of Thai students (>95%) studying English grammar since preschool levels should focus more on its grammatical extension, specifically how to apply it in real-life usage or to applicate it in academic English, exemplarily of how to cook that magically thrilled dish!

นี่คือ Comment ส่วนหนึ่งของลูกศิษย์ครูเคน