Barnkompetens

Tack för en berikande dag tillsammans och tack för att vi på Barnkompetens fick förtroendet!

Idag har vi haft planeringsdag som innehöll kompetensutveckling genom föreläsningar från och kollegiala samtal

Det har handlat om
🔹️pedagogisk dokumentation som mötesplats
🔹️om att fostra demokratiskt intelligenta barngrupper
🔹️om värderingar, barnsyn och kunskapssyn förr, nu och framåt

Och mycket mycket mer!
En dag av inspiration och spännande samtal 💭

Vilken underbar start på denna vecka med vår utbildning ”Från reviderad läroplan till lekfull praktik”! 🤩 Varmt tack till alla fantastiska deltagare från många olika verksamheter i Göteborg med omnejd!🙏

Tack Strängnäs kommun för att vi fick skräddarsy ett upplägg till förskolornas kompetensutvecklingsdag och möta alla era pedagoger och rektorer! Tack även till INGRID ENGDAHL för att vi fick möjlighet att inta scenen direkt efter dig och det du möjliggjorde med fokus på hållbarhet!

För vad är inte mer hållbart än lekfulla processer och förmågan att utveckla medvetenhet kring lekens magi och villkor att utveckla egna kommunikativa resurser på egen hand och ihop med andra i intressanta omgivningar? Att som barn och vuxen få mötas och uppleva fantasi och verklighet genom kroppsliga och sinnliga uttryck. Att genom lekpraktiker tillåtas bli berörd och förundras med olikheter och mångfald som värde! Att våga stå stadigt i barnens bästa genom att balansera värdet i att ha en medveten planering om vad och hur vi önskar erbjuda och lika ofta vara öppen för det oväntade i mötet med lekande barn och vart leken för oss. Hur kan vi våga skapa och fördjupa lekpraktiker samtidigt som vi skyddar och förhandlar om dem på kamratliga vis; med syftet kring att både bevara lekens flow och våra sköra relationer? Pröva, öva, reflektera och ompröva med stöd i lek, drama, dans, musik och bild. En dynamisk lekmedvetenhet och utbildning som vilar på omsorg, utveckling och lärande kring barns flerspråkighet och meningsskapande kring svenska som utbildningsspråk.