Clubul Hobbit

Vorba lui Moromete, acest animal nu există! Multe am văzut pe Brainly, dar asta m-a dat pe spate.

Se apropie începutul anului școlar.
Emoții, bucuria revederii cu colegii, tristețea terminării vacanței ... Iar apoi, realitatea temelor și lecțiilor. Elevii claselor a V-a sunt, de departe, segmentul cel mai vulnerabil la acest capitol. Despărțirea de doamna învățătoare, intrarea într-un nou capitol al școlii și al vieții – gimnaziul – cu stiluri de predare diferite, cu volum mai mare de muncă, teme mai stufoase, materii noi, toate acestea pun o presiune majoră asupra elevilor, deseori supraaglomerându-le activitățile. Iar părinții, cu programul lor încărcat, cu oboseala și stresul de zi cu zi, rareori fac față și problemelor școlare.
Clubul HOBBIT, cu o ofertă unică în Bistrița - afterschool pentru clasa a a V-a - vine in întâmpinarea părinților, asigurând un program eficient pentru finalizarea temelor zilnice, dar și pentru realizarea proiectelor școlare. Astfel, după programul zilnic de muncă, singura grijă a părinților va fi petrecerea timpului liber împreună cu copiii.
Vă așteptăm cu drag. Locuri limitate!

NOU ÎN BISTRIȚA
Centru after school și de dezvoltare personală pentru elevi de clasa a V-a!

Scop:
Obiectivul principal este atenuarea dificultăților de integrare și de adaptare a elevilor de clasa a V-a la această nouă etapă - gimnaziul - și degrevarea părinților de activitățile de pregătire școlară a copiilor.
Activitățile de dezvoltare personală vor viza depășirea unor probleme comportamentale, temeri și frustrări și alte aspecte de ordin psihosocial.
O componentă importantă este acordarea de consiliere părinților, în special în relația cu copiii (fără a se limita la aceasta);

Activități:
- efectuarea temelor, consolidarea și aprofundarea cunoștințelor dobândite la clasă;
- activități de dezvoltarea personală în vederea integrării sociale și a pregătirii pentru viață, derulate de personal specializat;
- în funcție de necesități, testări psihologice a gradului de dezvoltare intelectuală, psihosomatică, socio-emoțională;
- programe individualizate pentru copii cu nevoi speciale;
- îndrumare și sprijin pentru întocmirea proiectelor școlare.