M-terapia

26-27 września br. dr hab. Mirosław Babiarz prof. UJK uczestniczył w IV Międzynarodowej Konferencji Naukowej "Edukacja wobec wyzwań i zadań współczesności i przeszłości" podczas której wygłosił referat dotyczący zasady, formy i zakres udzielania wsparcia i pomocy psychologiczno-pedagogicznej w tym m.in przy wykorzystaniu innowacyjnych narzędzi jak zestaw M-terapia 🎼❤️‼️

Przedstawiamy następnego członka zespołu Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach partnera projektu M-terapia‼️

Dr Katarzyna Krzystanek posiada wieloletnie doświadczenie zawodowe w zakresie pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w tym m.in. jako:
👉 psycholog-terapeuta w Ośrodku Wczesnej Interwencji w Kielcach

Ponadto jest:
👉 nauczycielem akademickim (prowadzone przedmioty: psychologia rozwojowa, psychologia kliniczna, psychologia społeczno-wychowawcza, seminaria licencjackie);

Do głównych obszarów badań naukowych i zawodowych dr Katarzyny Krzystanek można zaliczyć:
👉 oddziaływanie multimediów na rozwój dzieci i młodzieży
👉 organizowanie i realizowanie pomocy psychologiczno- pedagogicznej;

Udział m.in. w realizacji projektów :
👉 Adaptive Personalized System for Creating Expression Tools in Social Inclusion of Learners with Verbal Communication Disabilities TES (2018-2019);
👉 613507; Jakość pomocy psychopedagogicznej w edukacji wczesnoszkolnej na terenie województwa świętokrzyskiego; (2014 -2017);

Rozpoczynamy cykl postów przedstawiający członków zespołu Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach partnera projektu M-terapia‼️

Na początku oczywiście przedstawiamy dr. hab. Mirosław Zbigniew Babiarz prof. UJK – kierownika projektu z ramienia UJK - osobę o niezwykle bogatym doświadczeniu zawodowym oraz dorobku naukowym‼️ Sprawdźcie sami 👇

Profesor Mirosław Babiarz posiada doświadczenie zawodowe
w zakresie pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w tym m.in. jako:
👉 realizator projektów edukacyjnych i naukowych;
👉 nauczyciel szkoły podstawowej – edukacja specjalna – kształcenie indywidualne;
👉 pedagog poradni psychologiczno - pedagogicznej (diagnosta, terapeuta);

Ponadto jest:
👉 nauczycielem akademickim (prowadzone przedmioty: metodyka pracy korekcyjnej i kompensacyjnej, diagnostyka pedagogiczna, metody terapii pedagogicznej, seminaria licencjackie, magisterskie i doktoranckie);
👉 autorem programów nauczania, podręczników, zestawów ćwiczeń, materiałów metodycznych dla uczniów i nauczycieli;

Do głównych obszarów badań naukowych i zawodowych profesora Mirosława Babiarza można zaliczyć:
👉 teorię i praktykę pomocy psychologiczno- pedagogicznej;
👉 problemy dydaktyczne funkcjonowania ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przestrzeni edukacyjnej;
👉 badania porównawcze współczesnych systemów edukacyjnych
i pomocowych: Polska - Europa - Świat.

I obowiązkowo musimy dodać, iż profesor Mirosław Babiarz brał udział m.in. w realizacji projektów takich jak:
👉 IS 1410; The digital literacy and multimodal practices of young children (DigiLitEY) - członek zespołu projektowego (2014-215) b) 592177-EPP-1-2017-1-BG-EPPKA3-IPI-SOC-IN;
👉 Adaptive Personalized System for Creating Expression Tools in Social Inclusion of Learners with Verbal Communication Disabilities TES - kierownik projektu w Polsce (2018-2019)
👉 613554; Komunikacja, kompetencje cyfrowe i praktyki multimedialne dzieci; członek zespołu projektowego (2016-2019) MNiSW;
👉 613543; Organizacja i realizacja edukacji włączającej w wybranych szkołach w województwie świętokrzyskim. Zadania szkoły i rodziny.; Kierownik projektu; (2018-2019) MNISW;
👉 613507; Jakość pomocy psychopedagogicznej w edukacji wczesnoszkolnej na terenie województwa świętokrzyskiego; (2014 -2017);
👉 „Partnerstwo środowiskowe dla rozwoju dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi . Wybrane aspekty edukacji włączającej” – kierownik projektu (2015-2017), MNiSW.

Zestaw “M-Terapia” będzie kompleksowym narzędziem, w którym poszczególne elementy będą miały za zadanie wzmacniać wzajemnie swoje oddziaływanie na użytkowników, dlatego też kompleksowy proces terapeutyczno-edukacyjny będzie mogł być przeprowadzony przy pomocy zestawu 🙂‼️

Opracowywany zestaw będzie miał przede wszystkim na celu:
👉 wykorzystanie założeń arteterapii, przede wszystkim muzykoterapii, do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebamiedukacyjnymi, szczególnie do pracy z dziećmi ze spectrum autyzmu;
👉 zniesienie barier w edukacji – realizacji założeń edukacji włączającej,
👉 rozwój twórczej edukacji – połączenie funkcji terapeutycznych z rozwojem kreatywności, wyobraźni i ciekawości poznawczej;
👉 rozwijanie nauki w sposób holistyczny - połączenie rozwoju intelektualnego dzieci z rozwojem motoryki oraz rozwojem emocjonalnym;
👉 rozwój kompetencji przyszłości u dzieci (kreatywność, praca w grupie, rozwiązywanie problemów, myślenie projektowe);
👉znalezienie balansu pomiędzy ekranem cyfrowym a światem rzeczywistym – połączenie nauki ze sztuką, nauka matematyki, logiki poprzez muzykę.

Skład zespołu projektowego ze strony Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach z Wydział Pedagogiki i Psychologii UJK w Kielcach:

dr hab. Mirosław Zbigniew Babiarz prof. UJK – kierownik Projektu z ramienia UJK
dr Katarzyna Krzystanek
dr Ewa Szumilas
mgr Pawel Garbuzik