Jet-Net

Er is een lichte toename te zien van het aandeel leerlingen op het vwo dat kiest voor N-profiel. 📈 Ook is het aandeel leerlingen dat op de havo hiervoor kiest, na een aantal jaren van daling, stabiel. Dit blijkt uit de jaarlijkse update van de Monitor Techniekpact.

Hoewel de Monitor voor havo en vwo een aantal positieve ontwikkelingen laat zien, blijkt nog steeds dat het aantal jongeren dat kiest voor een technisch profiel of studie onvoldoende groeit om in de huidige en toekomstige vraag van de arbeidsmarkt te voorzien.

Wat betekent dat voor de ambities die er zijn om nieuwe innovatieve technologieën te ontwikkelen en te implementeren? Beatrice Boots, directeur van Platform Talent voor Technologie, reflecteert: https://jet-net.nl/nieuws/morgen-begint-vandaag-techniek-kleurt-onze-toekomst/

Morgen begint vandaag; techniek kleurt onze toekomst Vorige week publiceerde de Monitor Techniekpact de nieuwe cijfers van de technische onderwijs- en arbeidsmarkt. Hoewel de Monitor voor havo en vwo een aantal positieve ontwikkelingen laat zien, blijkt nog steeds dat het aantal jongeren dat kiest voor een technisch profiel of studie onvoldoende groei...

‘De kracht van STEAM Limburg is de stevige structuur en het feit dat het een hele sterke netwerkorganisatie is op het gebied van wetenschap en technologie in het basisonderwijs,’ vertelt Tessa Timmermans, programmaleider van STEAM Limburg en regio-aanjager van Jet-Net. Binnen het samenwerkingsverband STEAM Limburg worden kinderen geholpen om vandaag met de ontdekking van morgen aan de slag te gaan. En dat doen ze niet met cola-en-chips activiteiten.

We spraken met Tessa en haar collega Stijn Hendriks. Lees het interview en ontdek meer over STEAM Limburg! 👇

‘Bij STEAM Limburg geen cola-en-chips activiteiten’ STEAM Limburg brengt wetenschap en techniek op basisscholen bij elkaar in uniek netwerk. Nederland kent verschillende samenwerkingsverbanden op het gebied van wetenschap & technologie onderwijs. In Limburg is sinds enkele jaren STEAM Limburg actief, een samenwerking tussen schoolbesturen in het prim...

Afgelopen vrijdag zijn de toekenningen voor de derde ronde van het Nationaal Groeifonds bekend gemaakt. Het voorstel "Investeren in het talent van de toekomst!" dat door Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en Ministerie van Economische Zaken en Klimaat samen met Platform Talent voor Technologie is ingediend, heeft een reservering gekregen.

De commissie geeft hiermee aan dat zij de noodzaak en urgentie van het voorstel om alle leerlingen in het primair en voortgezet hun talent voor te laten ontdekken erkennen en dat het plan daartoe aangescherpt kan worden.

Zie voor meer informatie: https://www.ptvt.nl/actueel/reservering-voor-ngf-voorstel-investeren-in-het-talent-van-de-toekomst

Denk met ons mee!
Wij zijn ervan overtuigd dat - ook gezien de brede steun voor het voorstel van landelijke en regionale partners - we alsnog tot een impuls voor het techniekonderwijs kunnen komen. Via regionale bijeenkomsten na de zomervakantie gaan we de extra benodigde input voor de aanscherping van het plan ophalen. Heb je ideeën en input dan horen wij die graag: https://fs30.formsite.com/platform/qm90ot1ben/index

Inzendingen input, ideeën of vragen NGF-voorstel Klik hier om je input, ideeën of je vragen voor het voorstel Investeren in het talent van de toekomst in te sturen.

De afgelopen tijd hebben we onderzoek gedaan naar de technische profielkeuze onder jongeren. Hoe kijken docenten daar tegenaan?

Wij spraken met Rob Loeffen, docent Biologie en NLT op het Frits Philips in Eindhoven, over de profielkeuze van leerlingen. Volgens Rob weten leerlingen in de onderbouw vaak niet zo goed welk profiel zij moeten kiezen. “Vaak baseren zij hun keuze op ‘vind ik het een leuk vak en waar ben ik goed in?”

Lees zijn verhaal nu! https://jet-net.nl/nieuws/profielkeuze-leerlingen-lastig-in-te-schatten/

'Profielkeuze is voor veel leerlingen lastig in te schatten' Hoe kijken middelbare scholieren aan tegen de profielkeuze techniek? De afgelopen tijd hebben we het onderzocht met behulp van twee onderzoeken; het grootschaligere onderzoek onder 1.000 jongeren en het onderzoek waarin we inzoomde op de techniektwijfelaars. Er kwamen interessante conclusies uit, bi...

Hoe krijg je leerlingen nu echt geïnteresseerd voor techniek? Bart Kappé, NLT-docent bij het Veenlanden College in Mijdrecht, heeft het antwoord. Hij is initiatiefnemer van de MakerSpace Amstel & Venen: een uniek en modern technieklokaal waar leerlingen les krijgen in techniek en technologie.

Wij spraken met Bart over dit concept. Lees het artikel nu!

'Leerlingen zijn vaak veel verder dan je denkt' Hoe krijg je leerlingen nu echt geïnteresseerd voor techniek? Bart Kappé, NLT-docent bij het Veenlanden College in Mijdrecht, heeft het antwoord. Hij is initiatiefnemer van de MakerSpace Amstel & Venen: een uniek en modern technieklokaal waar leerlingen les krijgen in techniek en technologie. Waar...