UNESCO MALI

𝗟’𝗨𝗡𝗘𝗦𝗖𝗢 𝗠𝗮𝗹𝗶 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗶𝗰𝗶𝗽𝗲 à 𝗹𝗮 𝟭𝟲ᵉ é𝗱𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝘂 𝗖𝗼𝗻𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 𝗱’𝗘𝘅𝗰𝗲𝗹𝗹𝗲𝗻𝗰𝗲 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿-𝗟𝘆𝗰é𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹’𝗘𝗡𝗜-𝗔𝗕𝗧.

Sur invitation du Club UNESCO de l’École Nationale d’Ingénieurs Abderhamane Baba Touré (ENI-ABT), le Bureau de l’UNESCO au Mali a pris part, le samedi 4 juillet 2026, à la cérémonie de remise des prix de la 16ᵉ édition du Concours d’Excellence Inter-Lycées, organisée à l’ENI-ABT. L’événement a rassemblé des élèves, des étudiants, des enseignants, des responsables académiques et des partenaires autour de la promotion de l’excellence auprès de la jeunesse malienne dans le domaine de la science et l’innovation.

Dans son allocution d’ouverture, le directeur général de l’ENI-ABT, Dr Kélétigui DAOU, a remercié l’UNESCO pour sa participation à cette activité et a salué les efforts constants de l’Organisation en faveur de l’éducation au Mali. Il a particulièrement mis en avant les actions de l’UNESCO visant à promouvoir l’accès des filles aux filières STIM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques), ainsi que la recherche scientifique et l’innovation chez les jeunes.

La cérémonie a également été marquée par l’intervention de la secrétaire générale du Club UNESCO de l’ENI-ABT, qui a rappelé l’importance de cette 16ᵉ édition dans la valorisation du mérite et de l’excellence scolaire, tout en soulignant le rôle des Clubs UNESCO dans la promotion des valeurs de citoyenneté, de paix et de développement durable.

Mme Oumou Dicko, Chargée des Programmes Sciences, a félicité les organisateurs pour la réussite de cette édition, ainsi que les élèves pour leur engagement constant. Elle a présenté plusieurs opportunités offertes par l’UNESCO aux jeunes dans les domaines de la recherche, notamment les bourses d’études, le mentorat et la participation aux différentes journées internationales célébrées par l’Organisation. Elle a également encouragé les élèves et étudiants à s’investir davantage dans les disciplines axées sur la science et l’innovation afin de contribuer au développement de leur pays.
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique-Mali Club Unesco de l'Eni-Abt Femacau - Fédération Malienne des Clubs, Centres et Associations Unesco

𝗟𝗲 𝗠𝗮𝗹𝗶 𝗲𝗻𝗴𝗮𝗴é 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗮 𝗽𝗿é𝗽𝗮𝗿𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝘀𝗼𝗻 𝗿𝗮𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁 𝗾𝘂𝗮𝗱𝗿𝗶𝗲𝗻𝗻𝗮𝗹 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝗺𝗶𝘀𝗲 𝗲𝗻 œ𝘂𝘃𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗥𝗲𝗰𝗼𝗺𝗺𝗮𝗻𝗱𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹’𝗨𝗡𝗘𝗦𝗖𝗢 𝗱𝗲 𝟮𝟬𝟭𝟱 𝗿𝗲𝗹𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗮𝘂 𝗽𝗮𝘁𝗿𝗶𝗺𝗼𝗶𝗻𝗲 𝗱𝗼𝗰𝘂𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗶𝗿𝗲.

Dans le cadre de la dynamique nationale visant à renforcer la mise en œuvre de la Recommandation de l’UNESCO de 2015 relative à la préservation et à l’accès au patrimoine documentaire, y compris sous forme numérique, le Comité national du programme Mémoire du Monde, en partenariat avec l’UNESCO, a organisé, le mardi 23 juin 2026 à la Bibliothèque nationale du Mali, un atelier de présentation et de validation de l’état des lieux de la préservation et de l’accessibilité du patrimoine documentaire.

Organisé conformément aux directives de mise en œuvre de ladite Recommandation, cet atelier a permis d’examiner un document de référence qui servira de base à l’élaboration du rapport quadriennal du Mali sur la mise en œuvre de cet instrument normatif pour la période 2023-2026.

La cérémonie d’ouverture a enregistré la participation des représentants des départements en charge de l’Enseignement supérieur et de la Culture, de l’Ambassadeur du Japon au Mali, ainsi que du Chef de Bureau par intérim de l’UNESCO au Mali, ce qui témoigne de l’importance accordée à cette initiative.

Réunissant des représentants des institutions publiques, privées et communautaires, ainsi que des autorités compétentes impliquées dans la préservation et l’accessibilité du patrimoine documentaire, l’atelier a offert un cadre de concertation participative. Les échanges ont porté sur l’examen du rapport élaboré par un expert national, afin de recueillir les contributions des parties prenantes et d’enrichir et de valider un document stratégique, destiné à permettre un suivi rigoureux des progrès réalisés dans ce domaine.

La présentation de l’expert national, mandaté par le Comité national du programme Mémoire du Monde, a mis en exergue les avancées enregistrées, les défis persistants ainsi que les besoins prioritaires en matière de conservation, de numérisation et d’accessibilité des ressources documentaires. Fondé sur une analyse approfondie des données collectées auprès des acteurs concernés, le document propose également des recommandations opérationnelles visant à renforcer les cadres juridiques, améliorer les pratiques professionnelles et promouvoir la valorisation du patrimoine documentaire, en particulier celui exposé aux effets des crises sécuritaires et aux risques climatiques.

Cet exercice constitue une étape déterminante dans le renforcement de la gouvernance du patrimoine documentaire au Mali. Il traduit l’engagement des autorités nationales et de l’UNESCO à préserver et à valoriser un héritage culturel d’importance universelle, et s’inscrit dans le cadre du projet « Promouvoir la préservation et l’accessibilité du patrimoine documentaire africain en péril », financé par le Gouvernement du Japon à travers son fonds en dépôt auprès de l’UNESCO.

À travers cet atelier, les différents acteurs ont réaffirmé leur volonté commune de consolider les acquis et de renforcer la coopération en faveur d’une meilleure protection et d’un accès élargi au patrimoine documentaire.
Ministère de l'Artisanat, de la Culture, de l'Ind. Hôtelière et du Tourisme Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique-Mali MILCLICKS Bureau régional de l'Unesco à Dakar Unesco en français 在マリ日本国大使館 Ambassade du Japon au Mali

𝗟’𝗨𝗡𝗘𝗦𝗖𝗢 𝗿𝗲𝗻𝗳𝗼𝗿𝗰𝗲 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗮𝗽𝗮𝗰𝗶𝘁é𝘀 𝗱𝗲 𝟭𝟮 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗰𝗿é𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗻𝘂𝘀 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝘂𝘅.

Du 17 au 18 juin 2026, le Bureau de UNESCO MALI, en coordination avec le Bureau régional de l'Unesco à Dakar, a organisé un atelier de renforcement des capacités de 𝟭𝟮 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀 𝗲𝗻 𝗰𝗿é𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗲𝗻𝘂𝘀 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝘂𝘅.

𝗖𝗲𝘁 𝗮𝘁𝗲𝗹𝗶𝗲𝗿 𝘃𝗶𝘀𝗮𝗶𝘁 à 𝗽𝗿𝗼𝗺𝗼𝘂𝘃𝗼𝗶𝗿 𝗹’é𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 à 𝗹𝗮 𝘀𝗮𝗻𝘁é 𝗲𝘁 𝗮𝘂 𝗯𝗶𝗲𝗻-ê𝘁𝗿𝗲 à 𝘁𝗿𝗮𝘃𝗲𝗿𝘀 𝗹’𝘂𝘁𝗶𝗹𝗶𝘀𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗹’𝗮𝗽𝗽𝗹𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 Hello Ado, 𝘂𝗻𝗲 𝗽𝗹𝗮𝘁𝗲𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲 𝗱𝗲𝘀𝘁𝗶𝗻é𝗲 𝗮𝘂𝘅 𝗷𝗲𝘂𝗻𝗲𝘀, 𝗼𝗳𝗳𝗿𝗮𝗻𝘁 𝗱𝗲𝘀 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀 𝗳𝗶𝗮𝗯𝗹𝗲𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗮 𝘀𝗮𝗻𝘁é 𝘀𝗲𝘅𝘂𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗲𝘁 𝗿𝗲𝗽𝗿𝗼𝗱𝘂𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲, 𝗹𝗲𝘀 𝘃𝗶𝗼𝗹𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗯𝗮𝘀é𝗲𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗹𝗲 𝗴𝗲𝗻𝗿𝗲 𝗲𝘁 𝗱’𝗮𝘂𝘁𝗿𝗲𝘀 𝘁𝗵é𝗺𝗮𝘁𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 𝗲𝘀𝘀𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗹𝗹𝗲𝘀.

À travers des exercices pratiques et interactifs, ces activités ont permis de renforcer les compétences des jeunes dans la production de contenus pertinents, créatifs et adaptés, contribuant ainsi à une meilleure promotion de l’application Hello Ado et à la sensibilisation des pairs.