Albinas Savickis

https://www.facebook.com/share/p/184RwzzV5s/

Ar tikrai manote, kad kimšdami vaikams į galvas krūvas dažnai bevertės, gyvenime nepritaikomos informacijos galite tikėtis normalaus rezultato? Sistema verčia ne suprasti, o mechaniškai kaupti faktus – „iškalti, atsiskaityti, pamiršti“. Jokio ryšio su realybe, jokio mąstymo – tik imitacija, kad kažkas vyksta.
Ir kai vaikas tame chaose pasimeta, vietoje to, kad būtų pripažinta problema, daroma priešingai – spaudimas didinamas. Samdomi korepetitoriai, ypač matematikos, kad po pamokų būtų tęsiamas tas pats šiukšlių „krovimas“, tik dar už pinigus.
Gaunasi absurdiška situacija: mokykla nesugeba sukrauti visų „šiukšlių“ vaikams į galvą, o tėvai, nesigaudydami, kas vyksta, dar samdo korepetitorius, kad tas „šiukšles“ sukištų per jėgą.
Neįmanoma išspręsti problemos tuo pačiu mąstymo būdu, kuriuo ją sukūrėme.