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話し合い見える化でSTEAMの学びの過程を明らかに 02/06/2026

🕰️【あの日のハイラブル】2020年6月2日
この日、東京学芸大学附属小金井中学校の事例「話し合い見える化でSTEAMの学びの過程を明らかに」を公開しました✨
https://hylable.com/cases/case-010/

理科の授業でハイラブルを活用し、生徒主体のグループディスカッションを実施しました。

話し合いを可視化することで、生徒は自分たちの議論を客観的に振り返ることができ、先生は発話量や話し合いの様子をもとに指導方法の検証に活用されました。

話し合いの見える化を授業づくりに生かした事例です。

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#あの日のハイラブル #ハイラブル

話し合い見える化でSTEAMの学びの過程を明らかに 音環境分析でコミュニケーションを豊かにする。学校の話し合い活動や、企業研修、会議室などの会話を見える化するサービスを提供しています。

東京学芸大学附属小金井小学校・鈴木秀樹先生が語る!ハイラブルの「話し合い見える化」の教育効果とは? 27/05/2026

🕰️【あの日のハイラブル】2024年5月27日
この日、東京学芸大学附属小金井小学校・鈴木秀樹先生へのインタビュー動画を公開しました📚
https://www.youtube.com/watch?v=0mo_fj4sTL0

「思いもよらない子どもの行動が見えてくる」

「自分たちの話し合いを客観的なデータとして振り返る」

子どもたちの変化や、先生ならではの活用の工夫が伝わる動画です。ぜひご覧ください✨

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#あの日のハイラブル #ハイラブル

東京学芸大学附属小金井小学校・鈴木秀樹先生が語る!ハイラブルの「話し合い見える化」の教育効果とは? 東京学芸大学附属小金井小学校の鈴木秀樹先生に、ハイラブルの「話し合い見える化」の教育効果を語っていただきました!★「話し合いの見える化」を可能にする製品はこちら ⚪︎ 対面の話し合い見える化サービス Hyla...

鳴き声×AIで何が分かる?生物モニタリング実データ徹底解説!―街の鳥編― 26/05/2026

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鳴き声×AIで何が分かる?生物モニタリング実データ徹底解説!―街の鳥編― 鳴き声×AIで、どんな生物データが取得できるのか? 種識別や集計の手間で、継続計測が追いつかない。音響AIに関心はあるものの、人の声や車の音など雑音の多い都市環境でも使... powered by Peatix : More than a ticket.

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