SUONI DAL MONDO

Con la 1G dell'Istituto Comprensivo Alberti-Salgari,Torino ieri si è concluso, per noi del laboratorio "Suoni dal Mondo", l'anno scolastico e la foto collettiva che vedete ne è una plastica testimonianza. Foto collettiva perché, oltre alle proff. Claudia, Francesca ed Eleonora che hanno accompagnato i 17 studenti, nell'immagine sono presenti anche chi vi scrive - Michele - e Lucio, gli animatori di questo Museo/Laboratorio da vedere, ma anche da ascoltare nelle nostre narrazioni e toccare/giocare/sonorizzare mediante alcuni degli strumenti musicali in esso presenti. Di più, in questa bella immagine sono presenti anche Anna Rita e Annamaria, preziose collaboratrici e abili danzatrici, che in tutti questi anni ci hanno supportato, seppur occasionalmente, durante gli incontri. Vorrei, a questo proposito, dedicare qualche riflessione all'importanza che abbiamo assegnato al corpo che danza nel laboratorio. Suonatori, strumenti musicali e uomini e donne che muovono il proprio corpo fanno parte della storia della musica, in ogni epoca, in maniera inscindibile. Possiamo facilmente costatarlo sia in letteratura sia in innumerevoli supporti audio-visivi. Il nostro scopo è stato quello di rendere coscienti i tanti studenti che ci hanno fatto visita che il corpo umano, e non solo nella danza intesa come specifica arte, rappresenta uno straordinario strumento di espressione, comunicazione e narrazione. Da questo punto di vista il corpo in movimento è un'arte vera e propria che permette di esplorare il proprio corpo, le proprie emozioni ma anche il mondo circostante. Per molti ragazzi (intesi di sesso maschile), ma anche per molte ragazze, questo concetto non è per nulla chiaro, risulta minoritario e subordinato a tante altre, seppur importanti, competenze. Ma tutto ciò, è, in tutta evidenza, un problema culturale, geograficamente esteso, che riguarda tutte le istituzioni, a cominciare dalla più piccola e forse più importante, la famiglia...Alla prossima...quando sarà 🤗

Queste tre belle signore - Claudia, Marzia ed Eleonora da sx a dx - sono le docenti accompagnatrici della 1H dell'Istituto Comprensivo Alberti-Salgari,Torino, che questa mattina ci hanno fatto visita con 14 studenti, tra ragazze e ragazzi. E' stato un incontro a dir poco effervescente. Sia alunni e docenti molto bendisposti e vogliosi di partecipare al nostro laboratorio, conclusosi con una danza popolare scatenata, nella quale, a dire il vero, sono emerse molto di più le qualità "danzerecce" delle proff. Comunque, alla fine, tutti molto soddisfatti, nonostante l'orario insolito (12/13.40) e i conseguenti "morsi della fame". Due parole sulla grossa conchiglia sorretta nell'immagine da Eleonora. La "Caracola" venezuelana (una tra le tantissime sue denominazioni che fanno il paio con le innumerevoli provenienze geografiche) non rappresenta solo un prodotto estetico, ovvero una bella conchiglia, ma anche uno dei modi più arcaici e naturali di produzione del suono. Legato ai riti del mare e della pesca, il suono prodotto dalle conchiglie è comune ai popoli marinari di ogni dove. Tuttora questo oggetto sonoro viene usato in svariate circostanze in modo sacro e rituale, come, ad esempio, nelle processioni dei monaci buddisti tibetani o nelle danze rituali azteche degli indios messicani. Il suono prodotto da questi grossi involucri che proteggono il corpo dei molluschi, è spesso percepito come semplice rumore del mare, ma, in realtà, è un effetto di eco dovuto alle vibrazioni dell'aria all'interno del guscio, e viene spesso associato a concetti come la nascita, la fertilità e la trasformazione...Alla prossima 🤗

Benvenuti nella nostra pagina di "Suoni dal Mondo". Ieri mattina ci ha fatto visita la Prima I (ad indirizzo musicale) della Scuola secondaria di primo grado "I.C. Alberti-Salgari"; diciotto studenti, accompagnati dalle docenti Eleonora Riccio, Evelina Paiano e Silvio Damore (tutti insegnanti di musica eh...). Per la cronaca, tutti questi ragazzi/e frequentano lezioni pomeridiane di chitarra, flauto traverso e pianoforte. Quindi, possiamo dire che abbiamo incontrato giovani decisamente sul pezzo! E' stato un bellissimo, oltre che densissimo, incontro. Purtroppo, per motivi tecnici non abbiamo disponibilità di immagini dirette di questo incontro e quindi rimediamo con una foto e una breve descrizione di uno dei nostri strumenti musicali presenti nel laboratorio. L'oggetto sonoro che vedete qui sopra è denominato "kultrún". Si tratta di un tamburo cerimoniale utilizzato dal popolo Mapuche dell'Argentina. Composto da una ciotola di legno ricoperta da una pelle fissata con capelli umani o tendini animali è uno strumento propriamente sciama**co. Lo sciamano inserisce vari oggetti al suo interno, come piccole pietre, piume o erbe curative, e dipinge la pelle del tamburo con disegni che hanno un significato personale. Solo le sciamane suonano il kultrún, perché sono considerate in grado di trascendere il regno umano per comunicare con esseri spirituali e antenati. Tra i nativi americani, il suono del tamburo ha un significato simbolico e quindi i tamburi cerimoniali sono trattati con grande cura e rispetto. Per i Mapuche, la vita di un kultrún termina con la morte della sua proprietaria, e viene sepolto con lei o distrutto... (fonte del testo: Enciclopedia Britannica)