Canalescuola Roma

L'educazione matematica è un sistema complesso. La matematica è più di una tecnica. Apprendere la matematica significa conquistare l'attitudine ad un comportamento matematico.
Ne parliamo domani, in collaborazione con Deascuola, con i docenti di matematica dell'I.C. Levi Tricolore di Reggio Emilia.
www.canalescuola.it/matematica

L'educazione matematica è un sistema complesso. La matematica è più di una tecnica. Apprendere la matematica significa conquistare l'attitudine ad un comportamento matematico.

Ne parliamo domani, in collaborazione con Deascuola, con i docenti di matematica dell'I.C. Levi Tricolore di Reggio Emilia.
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"Nulla egli sappia per averlo udito da voi, ma solo per averlo compreso da sé ; non impari la scienza, la scopra.
Jean-Jacques Rousseau, Émile ou De l'éducation."
www.canalescuola.it/matematica

Partecipiamo anche noi all'evento Quale matematica per la città?organizzato dal gruppo di docenti, ricercatori, studenti, genitori riuniti all'interno di Dopolavoro matematico per festeggiare l' International Day of Mathematics

"Nulla egli sappia per averlo udito da voi, ma solo per averlo compreso da sé ; non impari la scienza, la scopra.
Jean-Jacques Rousseau, Émile ou De l'éducation."
www.canalescuola.it/matematica

Partecipiamo anche noi all'evento Quale matematica per la città? organizzato dal gruppo di docenti, ricercatori, studenti, genitori riuniti all'interno di Dopolavoro matematico per festeggiare l' International Day of Mathematics.

Il 13 marzo dalle ore 10,30 in poi, ai Portici di via Monte Cervialto a Roma, parteciperemo agli interventi sul rapporto tra matematica e cittadinanza che si terranno nello spazio agorà.
Parleremo di didattica ed educazione matematica, di contratto pedagogico e didattico, di disaffezione e insegnamento-apprendimento efficace della disciplina; analizzeremo le attese degli insegnanti nei confronti degli studenti e viceversa, esplorando la costruzione del sapere trasversale e reticolare.

Si terranno laboratori per bambini e adolescenti. Per arrivare ai Portici, l’Atac metterà a disposizione la linea dedicata π/2, che partirà da Piazza dei Cinquecento alle 10.

L'evento è stato organizzato con la collaborazione di Grande come una città , Madd:Maths!, Biblioteca Ennio Flaiano, Treccani, I Portici di Monte Cervialto

Per ulteriori informazioni andare su:
- l'evento fb: https://www.facebook.com/events/353032763384456?ref=newsfeed
- pagina internet degli interventi
https://www.dopolavoromatematico.it/quale-matematica-per-la-citta/quale-matematica-per-la-citta-interventi/
- pagina internet dei laboratori
https://www.dopolavoromatematico.it/quale-matematica-per-la-citta/quale-matematica-per-la-citta-laboratori/

Riflettere sulla globalità del sapere e dell’uomo che, in quanto cittadino del mondo, deve sapersi destreggiare tra le complessità e le incertezze tenendo a mente l’importanza e l’uguaglianza di tutto il genere umano - Edgar Morin
www.canalescuola.it/intercultura

Intercultura per l’Università Italiana

الثقافة المشتركة للجامعة الايطالية.

تعلم اللغة الايطالية ( اللغة الثانية ) و التخصصات العلمية التى تهدف الى تخطى اختبار القبول من كلية الطب و الجراحة المخصصة للطلاب الغير مقيمين فى الأتحاد الأوروبى .

السنة الدراسية :2021-2022 .

Un’avventura estiva nel Learning Resort di Castelbasso per ragazzi con DSA Canalescuola promuove tre campus in convenzione con AID per promuovere un percorso di crescita verso l'autonomia in un contesto educativo protetto

MATEMATICA FACILE www.canalescuola.it/mate_online
Dalla diagnosi delle difficoltà alla progettazione del potenziamento e recupero
con Raffaele Cariati

In questi mesi ci avete chiesto in tanti di trattare il recupero delle in nelle nostre formazioni!
Assieme al nostro preparatissimo Raffaele Cariati, responsabile di Canalescuola Roma abbiamo organizzato il webinar:
📊 MATEMATICA FACILE
Dalla diagnosi delle difficoltà alla progettazione del potenziamento e del recupero
www.canalescuola.it/mate_online
12 ore (10 ore in webinar sincrono + 2 ore di studio personale).

🔎 Info programmi e iscrizioni:
www.canalescuola.it/mate_online

🧮 Obbiettivi
• Elaborare una diagnosi puntuale ed operativa delle in
• Individuare didattiche per il potenziamento e il recupero
• Gestire risorse (anche digitali)
• Gestire atteggiamenti negativi verso l’apprendimento della matematica
• Suggerire e condividere buone sulla messa a punto del di anche in ottica inclusiva.

🕔 Date: 11-12-18-26 marzo 2021 ore 17.00-19.30

Rivolto a: scuola e I e II grado, formatori, insegnanti di sostegno ed educatori, tecnici e Tutor dell’apprendimento

Non mancare! Iscrizioni aperte!
www.canalescuola.it/mate_online