VICAS Edu

Oggi i giovani imparano “come funziona la vita” dai social, spesso nel modo peggiore.
L'istruzione deve dare riferimenti semplici su rispetto e valore del corpo, calibrati per ogni età, in modo serio e scientifico.

ORA! ha un piano per la scuola: educazione sessuo-affettiva, supporto psicologico, competenze per difendersi dai rischi del digitale, tempo lungo e attività extrascolastiche.

🗓 10 marzo, ore 18:30

📍 Novara, "Vittoria 12" Coworking, corso della Vittoria 12B

Il problem solving è la capacità di fare (anche velocemente) semplici ragionamenti formalizzabili in logica del prim’ordine.

⚠️ In Italia, nella fascia di età tra i 16 e i 65 anni, il 46% delle persone (contro una media OCSE del 29%) ha una capacità di problem solving che si ferma o si trova al di sotto del Livello 1. Ciò significa che riescono a risolvere semplici problemi con poche variabili, mentre faticano a risolvere problemi con un maggior numero di variabili, o che richiedano un maggior numero di step logici (OECD, 2023).

Come siamo arrivati a questo punto: quali sono le cause della situazione italiana?

⚠️ Con un sistema scolastico fermo all’insegnamento nozionistico: un approccio didattico mnemonico e ripetitivo basato sulla memorizzazione acritica e la trasmissione passiva di nozioni, che privilegia la quantità delle informazioni apprese rispetto alla loro rielaborazione critica o sistematica.

🔔 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗲 𝘂𝗻 𝗰𝗮𝗺𝗯𝗶𝗼 𝗱𝗶 𝗽𝗮𝗿𝗮𝗱𝗶𝗴𝗺𝗮 𝗻𝗲𝗹𝗹’𝗶𝘀𝘁𝗿𝘂𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲, 𝗹𝗲𝗴𝗴𝗶 𝗹𝗮 𝗽𝗿𝗼𝗽𝗼𝘀𝘁𝗮 𝗱𝗶 𝗿𝗶𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮 𝗱𝗶 𝗢𝗥𝗔!

https://ora-italia.it/istruzione_sinossi/

https://ora-italia.it/proposta/
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Fonti: 

OECD Sondaggio sulle competenze degli adulti: https://www.oecd.org/en/publications/survey-of-adults-skills-2023-country-notes_ab4f6b8c-en/italy_b03d6066-en.html

PIAAC released items - Sondaggio sulle competenze degli adulti:
https://www.oecd.org/en/about/programmes/piaac/piaac-released-items.html