Bruco e Farfalla

Buona magia del Natale!!!!

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Raccontiamo ai bambini la favola di Natale Lasciamo tutta la bellezza del pensiero magico ai nostri bambini. Diventeranno adulti più equilibrati, solidi e creativi.

Ormai è risaputo che il lavoro che faranno i nostri figli tra dieci-vent’anni, non è quello per il quale stanno studiando.

Per questo molti fanno studiare, fin da piccolissimi, diverse materie, noi, invece, crediamo che gli adulti di domani avranno bisogno di due capacità: quella di esser e quella di ed entrambe hanno molto poco a che fare con i programmi di studio.

Una riflessione sull'argomento la trovate cliccando qui ⬇️

Il lavoro del futuro: come preparare i bambini | Bruco e Farfalla Il lavoro del futuro non esiste, allora come possiamo preparare i nostri bambini oggi? Cosa far loro studiare?

Il potenziale maggiore dell'Istruzione Parentale, è la possibilità di rispettare i tempi di apprendimento.

Sempre più mi convinco che il problema vero della scuola non sia (solo) il numero di alunni per classe quanto la quantità di materie che vengono imposte ai bambini.

Il bambino, dopo aver fatto esperienza di qualcosa, ha bisogno necessariamente di tempo libero affinché quell’apprendimento scenda nel profondo di sé, divenga veramente compreso nel senso etimologico del termine diventando parte di quel bambino e contribuendone alla crescita.
Noi famiglie che scegliamo l’istruzione parentale abbiamo la possibilità di rispettare questi tempi di latenza che non sono tempi di “far nulla”, anzi, ma spesso occupiamo tutto il tempo con corsi, laboratori, app, videolezioni, tutorial ...
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Come rispettare i tempi dell'apprendimento | Bruco e Farfalla Il bambino, dopo aver fatto esperienza di qualcosa, ha bisogno di tempo affinché quell’apprendimento scenda nel profondo di sé

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Ordine e disordine

Siamo talmente abituati a utilizzare l'ordine per facilitare le nostre funzioni operative che difficilmente ci soffermiamo a riflettere quanto serva e a chi.
Esistono diverse forme di ordine e tutte rappresentano il nostro modo di pensare.
L'ordine secondo un senso comune, l'ordine secondo tradizione, l'ordine di grandezza, l'ordine di funzione, l'ordine di valore; sono tutti strumenti utili a stare nella nostra realtà.
Quando condividiamo gli ambienti, familiari, domestici, professionali con altri individui, abbiamo la necessità di svelare che tipo di ordine stiamo utilizzando e cercare un ordine consapevolmente condiviso.
Queste osservazioni introducono l'argomento del disordine dei bambini.
I bambini non costruiscono le proprie categorie mentali in modo lineare e i loro processi logici sono in formazione durante lo sviluppo. La mente del bambino ha infinite possibilità di ordinare, raggruppare e categorizzare gli oggetti del proprio ambiente in modo innovativo e creativo ed è per questo che l'ambiente migliore per un bambino è quello che lui stesso struttura, con la facilitazione di un adulto, a seconda di quale cognizione o competenza stia sperimentando.
Ambienti minimali, strutturati in modo da poter essere modificati velocemente, sono i più vicini ad una evoluzione veloce nella sperimentazione e nell'apprendimento.
Come impostare il momento del "mettiamo in ordine" ?
Per ogni "devi" muoiono tanti "voglio"
Il momento di riordinare è noioso per i bambini e faticoso per i genitori; provando, però, ad abbandonare completamente tutto quello che è stato trasmesso come luogo comune, potremmo scoprire che riordinare il proprio ambiente può essere per il bambino un momento decisivo per sviluppare il senso del se e la capacità di metacognizione,
Mettendo a disposizione spazi e contenitori accessibili, si può incoraggiare il bambino a raggruppare giochi e oggetti seguendo funzioni e categorie a lui proprie, scoprendo, attraverso la verbalizzazione, quale funzione riunisce gli oggetti e secondo quale categoria sta organizzando il proprio spazio.
Probabilmente questo ordine cambierà ogni volta che riordinerà il suo ambiente, ma questo esercizio di analisi del proprio modo di "ragionare" sarà, nel tempo, preziosissimo.
Ognuno ha il suo ordine e chi è in evoluzione modifica spesso la forma e l'utilizzo del proprio ambiente, seguendo interessi, desideri, sperimentazioni.

✂️ intuizione e creatività 22 seconds · Clipped by Emanuela Moscatelli · Original video "A Beautiful Mind intro scene" by Akillheals