Zebeducation

Jógyakorlatok, szemlélet átadása, általános iskolai környezet.

Pedagógusoknak és szülőknek

2026. május 13-án élő online előadás, utána felvételről is elérhető tudásmegosztás.

II. SensoryLife Hetek

Ismerd meg előadásainkat!
Atzél Réka: Amikor nem csak a gyerekkel dolgozunk: a szülők bevonásának valódi ereje

Családi tanulásmódszertani tréning, csapatépítés szülőknek, közösségépítés, szülői klub neurodivergens gyerekek szüleinek. Többségi általános iskola gyógypedagógusaként sok új dolgot próbáltunk ki, melyeknek célja, hogy a szülők és az iskola jobban együtt tudjon működni a gyerekek érdekében. A Sensory Life előadásában tapasztalataimat fogom megosztani a hallgatókkal.

2026.05.13. 13:00-ONLINE
Az online előadást élőben díjmentesen nézheted. Részletekért kattints a kommentben található linkre!

MI használat:
Tiltás helyett szabályozás:

https://qubit.hu/2025/11/20/az-elte-uj-szabalyokat-vezetett-be-a-mesterseges-intelligencia-egyetemi-hasznalatara

Az ELTE új szabályokat vezetett be a mesterséges intelligencia egyetemi használatára A Hallgatói MI Kódex leírja, mire szabad és mire tilos használni a generatív mesterséges intelligenciát. Jövőre kötelező képzést is indítanak, ahol az eszközök tudatos és szabályos használatára készítik fel a hallgatókat.

Amikor egy 4 éve elballagott diákod ír neked, hogy régen kirándultunk együtt, akkor nincs mese, fel kell venni a túracipőt.

Azt hiszem, ideje megmutatni, min dolgoztunk egész nyáron néhány fantasztikus kollégával együtt. 🩷 Elképesztő büszke vagyok, hogy részt vehettem ennek a módszertani útmutatónak a megírásában, szívünk-lelkünk, elméleti és gyakorlati tudásunk benne van. Ezen kívül szükség volt az AOSZ évek óta tartó előkészítő és támogató koordináló munkájára, amit nagyon köszönök!
Íme a hír az AOSZ honlapjáról:

"Egyre több család válik érintetté az autizmusban, és ezzel együtt a felmerül a kérdés: hogyan tud gyermekünk az iskolában biztonságban, megértésben, valódi figyelemben részesülni? Az elmúlt évtizedekben szülők ezrei tapasztalták meg, mennyire fontos a pedagógusokkal való partnerség és az, hogy az oktatási környezet tudjon rugalmasan alkalmazkodni a gyerekek egyéni szükségleteihez.
Az Autisták Országos Szövetsége, amely több, mint harminc éve áll az autista gyermekeket nevelő családok mellett, most egy új mérföldkőhöz érkezett. A Belügyminisztérium Köznevelési Államtitkársága és az Autisták Országos Szövetsége az elmúlt hónapokban egyeztetéseket folytatott annak érdekében, hogy reagáljon az együttnevelésben megjelenő autista tanulók megnövekedett létszámára, valamint a szülők és a szakemberek egyre növekvő és mind tudatosabb igényére a minőségi autizmusspecifikus ellátás irányába.

Ez a kiadvány nem egyszerű dokumentum: olyan gyakorlati segédanyag, amely kézzel fogható kapaszkodót ad a pedagógusoknak, hogy minden gyermeknek – köztük az autista tanulóknak is – valódi figyelmet és támogatást biztosíthassanak a mindennapokban. A kiadvány a legfrissebb nemzetközi és hazai kutatásokra, valamint az autista közösség és a velük foglalkozó szakemberek több évtizedes tapasztalatára épül, az Oktatási Hivatal honlapján várhatóan már ez év végén elérhetővé válik.
A módszertani útmutató mellett az AOSZ a tanév végéig országos online előadássorozatot is indít. Ezeken az alkalmakon a pedagógusok nemcsak új módszereket ismerhetnek meg, de betekintést is kapnak az AOSZ szolgáltatásaiba is, amelyek a megértést, a lelki segítségnyújtást, és a családokkal való együttműködést egyaránt segítik, erősítik. Hiszünk benne, hogy amikor az iskola és a szülők közösen dolgoznak, akkor a gyerekek is sokkal könnyebben bontakoztathatják ki képességeiket, és értő közösségben tanulhatnak.
Az AOSZ számára ez a program fontos mérföldkő és fontos szakmai előrelépés. Az új ismeretanyag, amely most a pedagógusokhoz eljut, biztonságot és megnyugvást adhat a családok számára is. A tudásanyaggal olyan környezetet teremthetnek, amelyben az autista gyermekek nem csupán helyet kapnak, hanem valóban megértést az oktatási környezetben.
Ez a kezdeményezés mindenki számára üzeni: együtt, összefogásban lehet olyan jövőt építeni, ahol a gyermekek elfogadásban, támogatásban és szeretetben nőhetnek fel."