Map Competition

🏆 ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ – Γ’ ΒΡΑΒΕΙΟ
📚 Ειδικό Γυμνάσιο Ηρακλείου
🗺️ «Mission Ηράκλειο: Εξόρμηση στην Ιστορία»

Όπως μαρτυρά και ο τίτλος της εργασίας τους, η γεω-αφήγηση των μαθητών του Ειδικού Γυμνασίου Ηρακλείου είναι μια συναρπαστική εξόρμηση στην ιστορία της πόλης τους.

🏺 Το ταξίδι ξεκίνησε από τον αρχαιολογικό χώρο της Κνωσσού και το Μινωικό Νεκροταφείο στο Φουρνί, όπου οι μαθητές γνώρισαν πτυχές του μινωικού πολιτισμού και ανακάλυψαν πώς εξελίχθηκαν τα ταφικά έθιμα στο πέρασμα των αιώνων.

📖 Με οδηγό το μυθιστόρημα του Νίκου Καζαντζάκη «Ο Καπετάν Μιχάλης», που λειτούργησε σαν χάρτης της πόλης, περιηγήθηκαν στο Ηράκλειο ακολουθώντας τα ίχνη της ιστορίας και της λογοτεχνίας. Επισκέφθηκαν, μεταξύ άλλων, τους τάφους του Νίκου και της Ελένης Καζαντζάκη, τον Προμαχώνα Μαρτινέγκο, τον Άγιο Μηνά, τη Λότζια, το Φρούριο του Κούλε και τα μεγάλα Νεώρια, ανακαλύπτοντας την ιστορία που κρύβεται πίσω από τα τοπόσημα της πόλης.

🗺️ Μέσα από τις φωτογραφίες, τις παρατηρήσεις και τις εμπειρίες που συνέλεξαν, δημιούργησαν τον δικό τους ψηφιακό χάρτη και ένα ψηφιακό βιβλίο που αποτυπώνει τη διαδρομή τους.

🚶‍♂️ Συνολικά περπάτησαν 6 χιλιόμετρα στους δρόμους του Ηρακλείου. Όπως γράφουν οι μαθητές: «Τελικά, όπως θα έλεγε και ο Καζαντζάκης, η ελευθερία και η γνώση θέλουν κόπο και ανηφόρα. Τα 6 αυτά χιλιόμετρα δεν ήταν απλή εξάσκηση για το σώμα·ήταν μια διαδρομή που μας έφερε πιο κοντά στις ρίζες μας. Γυρίσαμε στο σχολείο κουρασμένοι, αλλά με την αίσθηση ότι κατακτήσαμε την πόλη μας από την αρχή!»

👉 Δείτε την εργασία εδώ:
https://storymaps.arcgis.com/stories/dec42688c38c452dbbbe713f0dc05fb4

🏆 ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ – Α’ ΒΡΑΒΕΙΟ
📚 ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Άρτας
🗺️ «Άρτα- Ένα ταξίδι στο παρελθόν μέσα από μύθους και ιστορίες»

Οι μαθητές του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.-Λ. Άρτας μάς προσκαλούν σε ένα ταξίδι στην ιστορία της πόλης τους, οργανώνοντας τη γεω-αφήγησή τους σε διαφορετικές ιστορικές περιόδους.

Γνωρίζουμε το Αρχαίο Θέατρο Αμβρακίας, το μικρότερο αρχαίο θέατρο της Ελλάδας, για το οποίο οι μαθητές δημιούργησαν και animation βασισμένο σε σκίτσα μαθήτριας της Α’ Γυμνασίου. Συναντάμε την Παναγία Παρηγορήτισσα, την «αρχόντισσα της Άρτας», αλλά και το θρυλικό Γεφύρι της Άρτας με την ιστορία της γυναίκας του πρωτομάστορα που θυσιάστηκε για να στεριώσει το έργο.

🌈 Ο «Πλάτανος του Αλή», όπου, σύμφωνα με την παράδοση, ο Αλή Πασάς κρεμούσε αγωνιστές του 1821, έγινε για τα παιδιά έμπνευση. Μετέτρεψαν το δέντρο από σύμβολο φόβου και θανάτου σε σύμβολο ζωής, ελπίδας και ειρήνης, στολίζοντάς το με τα χρώματα του ουράνιου τόξου, λευκές κορδέλες και περιστέρια που συμβολίζουν τις ψυχές που χάθηκαν, αλλά πλέον πετούν ελεύθερες στον ουρανό.

📸 Στη συνέχεια, εξερεύνησαν τη σύγχρονη πόλη, εντόπισαν ιστορικά κτίρια, τα φωτογράφισαν, τα χαρτογράφησαν και ανέβασαν τις πληροφορίες που συνέλεξαν στο δίκτυο της MONUMENTA.

👉 Δείτε την εργασία εδώ: https://storymaps.arcgis.com/stories/0c08673c436c4ad79c5eb16ae8592934

🏆 ΛΥΚΕΙΑ – Γ’ ΒΡΑΒΕΙΟ
📚 1ο ΓΕΛ Κομοτηνής
🗺️ «Κομοτηνή – Πόλη να ζεις, να θυμάσαι και να ονειρεύεσαι!»

📚 Πρότυπο Επαγγελματικό Λύκειο Αλεξανδρούπολης
🗺️ «Το τρένο που δημιούργησε μια πόλη, την Αλεξανδρούπολη»

Το Γ’ Βραβείο στην κατηγορία των Λυκείων μοιράζονται το 1ο ΓΕΛ Κομοτηνής και το Πρότυπο ΕΠΑ.Λ. Αλεξανδρούπολης, με δύο εξαιρετικές εργασίες που προσεγγίζουν την έννοια του τοποσήμου από διαφορετικές οπτικές.

📍 Στη γεω-αφήγηση του 1ου ΓΕΛ Κομοτηνής, ακολουθούμε την καθημερινή διαδρομή έξι μαθητών, οι οποίοι ξεκινούν από το βυζαντινό κάστρο και μας γνωρίζουν 23 τοπόσημα της πόλης μέσα από τη δική τους εμπειρία και ματιά.

🗨 «Η Κομοτηνή για εμάς δεν είναι απλώς μια πόλη στον χάρτη. Είναι οι δρόμοι που περπατάμε καθημερινά, το σχολείο μας, οι φίλοι μας και οι στιγμές που μοιραζόμαστε. Ζώντας εδώ, μαθαίνουμε να βλέπουμε την αξία της διαφορετικότητας, καθώς άνθρωποι με διαφορετική κουλτούρα και διαφορετικές παραδόσεις συνυπάρχουν αρμονικά. Και το σημαντικότερο τοπόσημο; Το σχολείο μας, γιατί από εδώ ξεκινάει ο αγώνας για να γίνουμε καλύτεροι για τον τόπο μας».

👉 Δείτε την εργασία εδώ:
https://storymaps.arcgis.com/stories/83e1b4071a77412693d0546636ddb990

🚂 Οι μαθητές του Πρότυπου ΕΠΑ.Λ. Αλεξανδρούπολης επέλεξαν να αφηγηθούν την ιστορία της πόλης μέσα από τον σιδηρόδρομο, αναδεικνύοντας τον καθοριστικό του ρόλο στην ανάπτυξη της Αλεξανδρούπολης και τη στρατηγική του σημασία στην ευρύτερη περιοχή.

📸 Χαρτογράφησαν τους βασικούς σιδηροδρομικούς σταθμούς, κατέγραψαν τη σημερινή τους κατάσταση μέσα από φωτογραφίες και συγκέντρωσαν μαρτυρίες ανθρώπων που συνδέθηκαν με το τρένο και τις ιστορίες του. Παράλληλα, δημιούργησαν ένα πρωτότυπο escape game με γρίφους, καλώντας τον επισκέπτη να ανακαλύψει πώς ο σιδηρόδρομος διαμόρφωσε την πόλη.

👉 Δείτε την εργασία εδώ:
https://storymaps.arcgis.com/stories/443b698664e54b05970fed1a8d5fdb2f

✨ Δύο εξαιρετικές εργασίες που αναδεικνύουν τη δύναμη των τοπικών ιστοριών και τη σύνδεση των μαθητών με τον τόπο τους.

🏆 ΓΥΜΝΑΣΙΑ – Γ’ ΒΡΑΒΕΙΟ
📚 Γυμνάσιο Νέου Μυλοτόπου
🗺️ «Γέφυρες Χρόνου στα Γιαννιτσά»

Η ιστορία των Γιαννιτσών είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με την οθωμανική περίοδο. Στη γεω-αφήγησή τους, οι μαθητές του Γυμνασίου Νέου Μυλοτόπου ακολούθησαν τον χάρτη της διαδρομής του Edward Lear, του Άγγλου περιηγητή που πέρασε από την περιοχή τον 19ο αιώνα και κατέγραψε με εικόνες και περιγραφές όσα είδε.

🕌 Χαρτογράφησαν τα οθωμανικά μνημεία που σώζονται μέχρι σήμερα, ενώ επιχείρησαν και μία πρωτότυπη «φανταστική συνέντευξη» με τον Γαζή Εβρενό, μία από τις σημαντικότερες προσωπικότητες που συνδέονται με την ιστορία των Γιαννιτσών.

🤖 Τέλος, αξιοποιώντας εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης, έφτιαξαν εικόνες για το πώς οραματίζονται τα Γιαννιτσά του μέλλοντος: μια σύγχρονη και βιώσιμη πόλη, φιλική προς το περιβάλλον, με περισσότερους χώρους πρασίνου, εναλλακτικούς τρόπους μετακίνησης και σεβασμό στην ιστορική της ταυτότητα.

👉 Δείτε την εργασία εδώ:
https://storymaps.arcgis.com/stories/c5779d4b79224613afcb6bbebe0cf2f2