Hugues Launay

Introduction à la Process Communication
Formation à la FAC de l' de Niort
Cible: étudiants se préparant aux métiers de l'

Toujours en préambule à cette formation : la manière de dire les choses a parfois autant et souvent plus d’importance que ce qui est dit.
Pour cette session et par manque de temps vu le nombre des élèves cette année, l’évaluation ne pouvait se faire à l’oral via l’exercice de l’ascenseur. Qu’à cela ne tienne ! Décision a été prise de passer à l’écrit et de faire parler différents personnages reprenant tour à tour le vocabulaire propre à chaque perception.
Mieux se connaitre pour mieux connaitre les autres en intégrant les principes de base de la Process Communication était le premier objectif de cette session. Les étudiants ont pu donc définir une première ébauche de leur structure de personnalité en découvrant les 6 perceptions fondamentales de l’outil. Ils ont très bien intégré la résonance des différents cadres de référence.
Ils ont pu comprendre et développer leur façon de dire les choses, percevoir leur environnement de prédilection, identifier leur degré de facilité en reconnaissant telle ou telle perception chez eux, améliorer et enrichir leur vocabulaire.
L’évaluation s’est réalisée de la façon suivante : écrire un récit sous forme de dialogue en utilisant le vocabulaire correspondant aux 6 perceptions. J’ai particulièrement noté le style et le risque pris dans l’écriture. Encore une fois cette année, certains m’ont bluffé par leur créativité ; ce que j’ai découvert lors des corrections des copies.
Ils ont mis en scène différents personnages commentant un évènement, d’autres ont fait parler des couleurs. Écrire reste un moyen important pour intégrer une connaissance. Ils ont réussi à faire parler, réagir différents personnages à différentes situations.
J’ai hâte de les retrouver pour la deuxième journée et mesurer ainsi l’intégration du modèle.

« Plus on prend conscience de soi-même, grâce à la connaissance que l’on en acquiert petit à petit, et grâce aux rectifications de comportement qui en découlent, plus s’amincit et disparaît cette couche de l’inconscient personnel déposée, tel un limon, sur l’inconscient collectif. En suivant pas à pas cette évolution, se crée petit à petit un conscient qui n’est plus emprisonné dans le monde mesquin, étroitement personnel et susceptible du Moi, mais qui participe de plus en plus au vaste monde des choses.

Ce conscient élargi se distancera peu à peu de cet écheveau égoiste et ombrageux de souhaits personnels, d’appréhensions, d’espoirs et d’ambitions. Ce conscient renouvelé deviendra un foyer relationnel, une fonction jetant une passerelle vers l’objet et le monde des choses, qui impliquera et intégrera l’individu dans une communauté indissoluble avec le monde, communauté où l’être se sent engagé et responsable ».

Jung , Dialectique du moi et de l’inconscient .