RED CENIT

📚 No todos los libros sirven para lo mismo.

Y precisamente por eso en Red Cenit trabajamos con muchos tipos diferentes.

➡️ Hay libros con pictogramas y viñetas que ayudan a comprender mejor el lenguaje y la comunicación.

➡️ Libros interactivos con velcro que permiten manipular, experimentar y desarrollar habilidades como la motricidad fina, la atención o la planificación.

➡️ Libros visuales e ilustrados que facilitan la comprensión de conceptos complejos.

➡️ Colecciones temáticas que ayudan a los niños a entender mejor situaciones cotidianas como el colegio, la familia, las emociones o las relaciones con los demás.

➡️ Y, por supuesto, también libros tradicionales.

Porque leer no es solo aprender palabras.

Es desarrollar la atención, la comprensión, el lenguaje, la imaginación, la flexibilidad mental y muchas otras habilidades que forman parte del desarrollo.

Cada niño aprende de una manera diferente.

Y elegir el material adecuado puede marcar una gran diferencia en su proceso.

💙 En terapia, cada libro tiene un propósito.

🧠 No todo va a ser TDAH o Autismo.

A veces, la respuesta está en otro lugar.

Cuando una persona presenta una inteligencia muy superior a la media (CI ≥ 130), también pueden aparecer diferencias importantes en su forma de pensar, aprender, sentir o relacionarse con los demás.

Hablamos de Altas Capacidades Intelectuales.

Y no, no son simplemente "ser muy listo".

Muchas personas con Altas Capacidades pasan años sintiendo que no encajan, que se aburren con facilidad, que piensan demasiado o que viven las emociones con una intensidad difícil de explicar.

En niños puede manifestarse en el colegio.
En adultos, en el trabajo, en las relaciones o en esa sensación constante de ir "a otro ritmo".

Por eso, cuando realizamos una valoración neuropsicológica, conocer el perfil cognitivo es una pieza fundamental.

Porque entender cómo funciona tu cerebro aporta respuestas.

Y porque, en ocasiones, detrás de una sospecha de TDAH o Autismo también encontramos Altas Capacidades.

O incluso ambas realidades conviviendo al mismo tiempo.

💙 Comprender el perfil cognitivo de una persona no consiste en poner etiquetas.

Consiste en entender mejor quién es y qué necesita.

🎓 ¿Los alumnos con TDAH o dislexia tienen ventaja en la PAU?

Es una de las frases que más se escuchan estos días.

Y también una de las más equivocadas.

En su última intervención en La Tramoya (Radio 99.9 Valencia), Luis Abad, director de Red Cenit, neuropsicólogo y psicopedagogo, explica cómo funcionan realmente las adaptaciones para estudiantes con TDAH y dislexia en la Selectividad.

⏰ ¿Por qué algunos alumnos disponen de más tiempo?

📖 ¿Por qué se adaptan los enunciados?

🧠 ¿Qué ocurre cuando un estudiante tiene dificultades de atención o procesamiento de la información?

Las adaptaciones no rebajan el nivel del examen.

No regalan aprobados.
No son privilegios.

Son medidas que permiten evaluar los conocimientos reales del estudiante en condiciones más justas.

🎥 Puedes ver la intervención completa aquí:
https://youtu.be/PCDwdAZ4yAU