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Hay muchas falsas creencias sobre las dificultades para aprender idiomas. No es cuestión de genética ni de edad. No se trata de viajar al extranjero o ver películas en versión original… para aprender idiomas hace falta un método natural, en el que no se fuerce el aprendizaje y se implique a la persona en el proceso comunicativo sin necesidad de exigencias u objetivos predeterminados. Aquí una lista de mitos y realidades.

MYTHS FACTS

🚫Hay personas a los que se le da mal el inglés/✔️Todas las personas pueden aprender uno o varios idiomas
🚫Viendo películas en VO se puede aprender inglés/✔️El aprendizaje de un idioma se hace de persona a persona
🚫Hay que vivir en el extranjero para aprender inglés/✔️Una inmersión lingüística no solo ocurre en un país extranjero
🚫Cualquier persona nativa puede enseñar un idioma/✔️Sólo personas con vocación y metodologías apropiadas pueden enseñar un idioma
🚫Un indicio de saber un idioma es saberlo escribir /✔️El principal objetivo de una lengua es la comunicación hablada
🚫Las personas que saben un idioma pueden traducir palabras o frases/✔️Las lenguas no están conectadas entre sí y no deben conectarse
🚫Las personas bilingües en alguna etapa de su vida confunden los idiomas/✔️Las personas bilingües no confunden los idiomas en ninguna etapa de su vida

¿Qué os parece?

No podemos dejar de recomendaros este libro de Esther Zarrias: "Un cambio de mirada. Los inicios de una escuela pública activa".
Esther es profesora y actualmente dirige una escuela en Mallorca donde se acompaña al niño y la niña de manera respetuosa.
Como maestras que creemos en el cambio educativo es una lectura imprescindible, pero también para aquellas familias que se plantean que otra educación es posible.

Nuestros hijos son perfectos tal y como son, ¿no os parece?
¡Feliz fin de semana!

Los niños, como dijo alguien muy especial para nosotras, está muy conectados con el presente. No necesitan explicaciones enrevesadas, pero sobre todo, no necesitan mentiras. Sabemos que este tema no es fácil. Ni siquiera los adultos a veces comprendemos qué pasa, y nos cuesta muchísimo gestionarlo, con lo cuál se hace muy difícil transmitírselo a los hijos.
Deberíamos intentar no ocultarles las cosas y ser lo más honestos posibles dentro de nuestras posibilidades. Y permitirnos sentir emociones delante de ellos y no enfocarnos en ocultarlas a toda costa.
Un cuento precioso para trabajar este tema es "El árbol de los recuerdos", de BRITTA TECKENTRUP, que nos habla de cómo al recordar a alguien que hemos perdido, sigue estando con nosotros.
Una joya de libro.