Cometas Azules
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07/07/2026
🌞 El verano cambia el escenario, pero no las oportunidades para comunicar.
Muchas veces pensamos que en vacaciones es más difícil usar un SAAC porque hay agua, arena, piscina o porque no queremos estropear el comunicador.
Pero existen muchas alternativas para seguir modelando y favoreciendo la participación: tableros plastificados, cuadernillos de baja tecnología, toallas comunicativas, fundas estancas para la tablet… Lo importante no es la herramienta, sino que la comunicación siga estando disponible.
Porque comunicar no ocurre solo en una mesa, en clase o durante una sesión. ¡TODO LO CONTRARIO! Hay muchas más oportunidades entre chapuzón y chapuzón, mientras jugamos, esperamos un helado o construimos un castillo de arena.
La comunicación es un derecho. Hagámosla posible en cualquier momento y en cualquier lugar. Si tienes dudas de dónde localizar algunos de estos materiales puedes echar un vistazo en los materiales de o de la fabricación de palabras.
18/05/2026
☀️ ¡Este verano los peques también pueden aprender, jugar y disfrutar!🌈
Durante la primera quincena de agosto abrimos nuestros talleres de verano neuroeducativos, pensados para que cada niño viva una experiencia divertida, enriquecedora y adaptada a sus necesidades 🧩🎨
A través del juego, la creatividad y actividades estructuradas, trabajaremos habilidades sociales, regulación emocional, atención, funciones ejecutivas y juego cooperativo, siempre en un entorno cercano, seguro y personalizado 💛
👧👦 Grupos muy reducidos
👩🏫 Acompañamiento profesional
🎨 Actividades creativas y cooperativas
🌿 Ambiente tranquilo y adaptado
📅 Del 1 al 14 de agosto
🕘 De 9:30 a 14:00
Plazas muy limitadas para poder ofrecer una atención de calidad.
📲 Reserva tu plaza o pídenos información sin compromiso.
Terminando el último día de abril con… ¿un poco de humor sin humor? 😅💬
A veces nos reímos porque, si no, dolerían más esas frases “de diario” que suenan inocentes (“da igual”, “coge cualquiera”, “empezamos con 3 pictos…”) pero que pueden convertirse en barreras reales para la comunicación. Y cuando hablamos de CAA/SAAC, no hablamos de un “extra” o de una tablet: hablamos de acceso, participación y derechos.
📌 La CAA no es un “plan B” ni un objeto intercambiable. Es un sistema personal, con aprendizaje, hábitos, vocabulario y apoyos construidos en relación con su entorno. Dar por hecho cosas que no se saben, o aplicar recetas sin mirar a la persona y al contexto, puede hacer mucho daño.
⚠️ Y sí: aquí una vez más aparece el capacitismo. Ese que se cuela cuando priorizamos la comodidad del entorno (“yo no encuentro las cosas…”, “mejor sin comunicador”, “aquí no que es mucho lío”) o cuando exigimos que la persona se adapte a lo “normativo” en lugar de ajustar apoyos y accesibilidad.
Actualizarse no es postureo profesional, es responsabilidad ética. La evidencia y la práctica respetuosa en CAA nos recuerdan que la comunicación es multimodal, que el objetivo es la competencia comunicativa y la participación en la vida real, y que el entorno tiene un papel decisivo en que la CAA funcione o se apague. (Gracias, entre otras, a referencias clásicas como Beukelman & Light).
✅ Ojalá este vídeo nos saque una risa… y también nos deje una idea clara: menos suposiciones, más formación, más modelado, más tiempo, más acceso.
23/04/2026
Hoy es el Día del Libro 📖 y me apetece decir algo muy simple….todas nuestros peques tienen derecho a acercarse a las historias, cada uno a su manera, con sus tiempos y con los apoyos que hagan falta.
El acceso a la lectura no se “gana”, se garantiza. Con acompañamiento, con apoyos, con calma…
Os dejamos un pequeño carrusel donde a veces gustan los cuentos y materiales, y otras veces…pues no tanto la verdad 🤭🥲
¡Feliz día del libro!
lectoescritura
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