Narratrix
18/10/2024
Un curso que merece la pena!
▶️ Un curso bíblico, online, de 4 sesiones. ¿El tema? “El según san Juan: Explicado”. ✨Con Joseángel Domínguez, Doctor en Teología Bíblica y especialista en Tierra Santa.
✅ Info & Inscripción en: www.cretio.org/juan
Métete en el evangelio desde la perspectiva literaria y teológica.
✴️ Las sesiones son en vivo, y quedan grabadas para los inscritos.
www.cretio.org/juan
YPS Network
Narratrix
Saxum International Foundation
19/05/2022
10/01/2022
Design: What's your digital competence as a teacher?
The teaching professions face rapidly changing demands, educators require an increasingly broad and more sophisticated set of competences than in the past. In particular, the ubiquity of digital devices and the duty to help students become digitally competent requires educators to develop their own digital competence.
https://ec.europa.eu/jrc/en/digcompedu
Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu) - EU Science Hub - European Commission Digital Competence Framework for Educators (DigCompEdu)
24/06/2021
☝🏽Desde tenemos claro que , emprendimiento y humanidades son las herramientas necesarias para realizar las preguntas adecuadas y ofrecer soluciones en un mundo en constante cambio. Solo aquellos que desarrollen estas habilidades serán capaces de adaptarse.
Por ello nos centramos en buscar , no solo para los alumnos🧑🏼🎓, sino también para profesores y formadores 🧑🏽🏫, a través de la educación activa.
💡¿Qué ofrecemos?
👉Auditorías y consultorías de educación en centros y asociaciones educativas
👉Formaciones en educación activa para formadores
👉Formaciones en desarrollo personal para jóvenes y familias basándonos en las soft skills, las humanidades y la espiritualidad
👉Difusión🗣️ por medio de publicaciones, viajes educativos y congresos
👉Procesos de co-creación 🧩 para crecer por medio de la comunidad
🧐¿Quieres saber más sobre nosotros? ¡No le quites el ojo a nuestras redes sociales para aprender juntos!
23/06/2021
Mediante el activo , a través de técnicas específicas, el alumno asume un rol activo mientras que el profesor actúa como guía.
¿Pero para eso se necesitan espacios habilitados? No necesariamente. Pueden utilizarse técnicas en cualquier espacio (incluso online) y sin necesidad de una gran curva de aprendizaje.
¿Cómo? Por ejemplo con , o (muy utilizado en idiomas pero también útil en otras materias)
Como se ha comprobado, se potencia la y se activan latentes en los alumnos.
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