Edvolution Es

Es un orgullo que 𝐆𝐨𝐨𝐠𝐥𝐞 nos confíe la formación avanzada en el 𝐂𝐞𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐧𝐨𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐝𝐞𝐥 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐔𝐧𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞 𝐉𝐚é𝐧. No ha sido una sesión cualquiera; hemos trabajado codo con codo con los perfiles líderes referentes de la universidad, aplicando 𝐆𝐞𝐦𝐢𝐧𝐢 𝐲 𝐍𝐨𝐭𝐞𝐛𝐨𝐨𝐤𝐋𝐌 directamente en sus propios proyectos estratégicos.

Y es que, aunque la IA prometa mucho, el verdadero reto es el que asumimos en esta jornada: 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐠𝐫𝐚𝐫𝐥𝐚 𝐝𝐞𝐬𝐝𝐞 𝐞𝐥 𝐞𝐱𝐩𝐞𝐫𝐭𝐢𝐬𝐞 𝐭é𝐜𝐧𝐢𝐜𝐨, 𝐜𝐨𝐧 𝐜𝐚𝐩𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐬𝐞𝐠𝐮𝐫𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐫𝐨𝐛𝐮𝐬𝐭𝐚𝐬 𝐲 𝐮𝐧𝐚 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐮𝐧𝐝𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐨𝐩𝐞𝐫𝐚𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐪𝐮𝐞 𝐠𝐚𝐫𝐚𝐧𝐭𝐢𝐜𝐞 𝐬𝐮 𝐩𝐫𝐚𝐜𝐭𝐢𝐜𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐢𝐧𝐬𝐭𝐢𝐭𝐮𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥. No se trata de usar la tecnología porque sí, sino de integrarla para:

𝐏𝐨𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐫 𝐞𝐪𝐮𝐢𝐩𝐨𝐬: Liberar tiempo de tareas repetitivas mediante la potencia de Gemini.

𝐆𝐞𝐬𝐭𝐢ó𝐧 𝐚𝐯𝐚𝐧𝐳𝐚𝐝𝐚: Fortalecer una toma de decisiones más informada, ágil y segura con NotebookLM.

𝐑𝐞𝐬𝐮𝐥𝐭𝐚𝐝𝐨𝐬 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐞𝐬: Esos pequeños detalles humanos que transforman proyectos complejos en realidades operativas.

Contar con la participación y satisfacción del Vicerrector y de un grupo tan brillante de usuarios reafirma que el camino es la formación práctica y de alto nivel. Gracias 𝐌𝐚𝐫𝐢𝐚𝐧𝐨, por la experiencia, el knowledge y la visión compartida. 𝐋𝐮𝐢𝐬 𝐀𝐥𝐟𝐨𝐧𝐬𝐨, se te extraña por Madrid. La fanaticada de 𝐄𝐝𝐯𝐨𝐥𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧 te espera con ansias.

Hay momentos en los que a uno no le basta con capear el temporal. No sirve eso de "adaptarse" como quien abre el paraguas y espera a que escampe. En la educación, cuando viene una curva como la de la Inteligencia Artificial, o coges el volante con las dos manos o te quedas mirando cómo pasan los demás.

El próximo 28 de abril, nos vamos a juntar en el IES Cervantes —un sitio con solera, de los que saben que innovar no es tirar lo viejo, sino construir encima— para hablar de liderazgo real. De la mano de 𝗔𝗗𝗜𝗠𝗔𝗗, hemos preparado una jornada que no va de discursos vacíos ni de teorías de laboratorio.

Va de esto:
𝗣𝗶𝘀𝗮𝗿 𝗲𝗹 𝗯𝗮𝗿𝗿𝗼: Un encuentro para experimentar, para tocar la tecnología y ver cómo encaja en el día a día de un centro que tiene mil fuegos que apagar.
𝗖𝗮𝗯𝗲𝘇𝗮 𝘆 𝗰𝗿𝗶𝘁𝗲𝗿𝗶𝗼: Porque la IA no viene a darnos clases, viene a ser la herramienta. Pero el que decide el "para qué" y el "hacia dónde" sigue siendo el equipo directivo.
𝗖𝗮𝗺𝗯𝗶𝗮𝗿 𝗹𝗮 𝗺𝗶𝗿𝗮𝗱𝗮: Gestionar un colegio hoy no es solo cuadrar horarios, es liderar una transformación en la forma de pensar.
𝗟𝗼 𝗱𝗲𝗰𝗶𝗺𝗼𝘀 𝗰𝗹𝗮𝗿𝗼: Subir de planta no es una metáfora. Es la decisión de no quedarse en la planta baja viendo cómo entra el futuro por la puerta.

Si eres de los que creen que el proyecto educativo está por encima de cualquier algoritmo, nos vemos allí.

🗓 𝟮𝟴 𝗱𝗲 𝗮𝗯𝗿𝗶𝗹
🕒 𝟭𝟲:𝟬𝟬 – 𝟭𝟵:𝟯𝟬
📍 𝗜𝗘𝗦 𝗖𝗲𝗿𝘃𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀

Porque el futuro no se espera, se organiza.