UNAE - Programa EPJA
14/05/2026
📣 Atención
La Cátedra Abierta Latinoamericana y Caribeña EPJA de la Universidad
Nacional de Educación del Ecuador, invita a participar en la socialización del tema: "AGROECOLOGÍA Y EDUCACIÓN POPULAR", desde la Asociación para el Desarrollo Campesino (ADC) de Colombia.
Fecha: martes 26 de mayo de 2026.
Hora: 18h00 (hora de Ecuador).
Podrán ser parte por el siguiente Link de ZOOM 👉🏻 https://cedia.zoom.us/j/82164002952
IMPORTANTE: al finalizar los participantes recibirán mediante correo electrónico un certificado de la UNAE por su asistencia.
La Cátedra Abierta Latinoamericana y Caribeña EPJA de la Universidad Nacional de Educación del Ecuador (UNAE) y la Cátedra Paulo Freire de la Universidad Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) de Brasil, desean felicitar a las madres de ambas instituciones universitarias. Además a amigas y compañeras, que no son madre, pero sí, con mucha dedicación y amor, se desempeñan como educadoras. Extensivo este reconocimiento a todas aquellas latinoamericanas y caribeñas. ¡Para todas, nuestras más sinceras felicitaciones!
25/04/2026
Curriculum globALE llega a la UNAE
El Curriculum globALE constituye un marco internacional de formación dirigido a educadores de personas jóvenes y adultas. Cuenta con el respaldo y certificación de la UNESCO, lo cual garantiza su coherencia con estándares internacionales de calidad vinculados con la educación de este grupo poblacional.
En Ecuador, la DVV International, en articulación con la Universidad Nacional de Educación (UNAE) y en el marco de un convenio interinstitucional, impulsa la adaptación del Curriculum globALE para su implementación como oferta de formación continua. Este proceso implica no solo una necesidad formativa, sino también un reto para el trabajo colaborativo en función de la transformación educacional que demanda la sociedad contemporánea.
En este contexto, los días lunes 27 y martes 28 de abril de 2026 se desarrollará, en los predios de la UNAE, una reunión de trabajo conjunta con la participación de colegas de Alemania, México y Guatemala, con la finalidad de formalizar la transferencia del Curriculum globALE y avanzar en la construcción del plan de implementación, incluyendo las fechas de su lanzamiento.
Este proceso constituye un paso importante hacia el fortalecimiento de la educación de personas jóvenes y adultas en el país.
08/04/2026
📣Atención
En el marco del Proyecto de Vinculación con la Sociedad: Educación de Jóvenes y Adultos. Una propuesta dialógica para Latinoamérica y el Caribe (UNAE, 2023-2028) y de las alianzas entre la Cátedra Abierta Latinoamericana y Caribeña EPJA de la UNAE-Ecuador y la Cátedra Paulo Freire de la UFRPE-Brasil, invitamos a participar en la tercera sesión del Café con Paulo Freire en la cual, se abordarál e estudio de la primera parte de la obra de Paulo Freire: Cartas
a quien pretende enseñar en el marco de su aplicabilidad en la praxis educativa.
🎥Transmisión en vivo: Facebook Live de la UNAE.
🔗Link sala zoom: https://cedia.zoom.us/j/82164002952
📆Fecha: martes 14 de abril de 2026.
🕜Hora: 18h00-19h30 (hora Ecuador).
30/03/2026
Atención
La Cátedra Abierta Latinoamericana y Caribeña EPJA de la
UNAE, invita a participar en el conversatorio a realizarse el próximo 31 de marzo, desde la ciudad de Lima, Perú.
Itercambiaremos con miembros de la ONG, “Grupo
Vigencia” el tema: “El Arte de Cuidar Personas Mayores
Dependientes con Técnica y Conexión Emocional”.
🕣 Inicio de la sesión: 18h00 (hora de Ecuador).
¡Te esperamos! 🙌🏻
🚨Importante
Todos los participantes recibirán un certificado avalado por la Universidad Nacional de Educación (UNAE) del Ecuador. Registrar su asistencia cuando inicie la sesión.
Podrán acceder por el Link de ZOOM: https://cedia.zoom.us/j/82164002952
26/03/2026
26/03/2026
La Universidad Nacional de Educación, UNAE, realizó la devolución a territorio del proyecto de carrera “Educación para jóvenes y adultos”, propuesta académica que fortalece el derecho a la educación a lo largo de la vida y reafirma el compromiso con la formación docente especializada y con el fortalecimiento de este campo educativo en el país.
El evento académico, desarrollado en el salón de la ciudad de Quito, reunió a organismos e instituciones comprometidas con la formación docente, la política pública y el trabajo territorial en favor de las personas jóvenes y adultas del Ecuador, como la DVV International Programa País Ecuador , el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura , la Seibe: Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación , Municipio de Quito, Secretaría de Educación, Recreación y Deporte , UNESCO Quito, la OEI-Ecuador , la Embajada de Alemania en Ecuador y Fudela .
Contó además con la presencia de la asambleísta por la provincia del Cañar, Fabiola Sanmartín y demás representantes de organismos de cooperación, docentes, estudiantes de colegios de la capital.
A través de una conferencia magistral y un panel de diálogo entre las instituciones participantes, se destacó la necesidad de articular universidad, política pública y comunidad para reafirmar el compromiso colectivo con la construcción de oportunidades educativas inclusivas y de calidad para todos.
El lanzamiento de esta nueva oferta académica representa un paso en el proceso investigativo y formativo de la UNAE, orientado a responder a las necesidades educativas del Ecuador y a garantizar el derecho a la educación a lo largo de la vida.
Día 3 - Mañana | Empleabilidad y desarrollo productivo:
🗺️🔍 Empleabilidad y conciencia colectiva en Quito
En la Capítulo Luisa Gómez de la Torre, el semillero de investigación reflexionó sobre la empleabilidad desde una mirada comunitaria y crítica. La cartografía permitió visibilizar barreras, compartir saberes y fortalecer redes de apoyo entre emprendedores. 🤝✨
Día 2 - Tarde | Visita a Unidad Educativa Central Histórica de Quito:
👩🎓👨🎓📚 Educación que transforma vidas en Quito
En la Capítulo Luisa Gómez de la Torre, el semillero de investigación vivió una experiencia en la Unidad Educativa Central Histórica de Quito, donde jóvenes y adultos demuestran que nunca es tarde para aprender. La cartografía reflexiva visibilizó sueños, necesidades y la fuerza de seguir estudiando pese a las dificultades. ✨
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