Fluency School

"Failure is simply an opportunity to begin again, this time more intelligently." Henry Ford

"الفشل هو ببساطة فرصة للانطلاق مجددا، هذه المرة بذكاء أكثر." هنري فورد.

If you can dream it, you can do it.
أي شيء لطالما أنت قادر على الحلم به، فأنت إذن قادر على تحقيقه.
Never give up on your dreams!

👏👏👏إعلان🧐
🗓الإنجليزية للموظفين 👨🏽‍💼👷🏽‍♂️(الموظفين، الأساتذة، وأصحاب المهن الحرة).
المستوى الثاني 🆕
مميزات البرنامج:
🔥 أستاذ متخصص ومتمرس في المدارس الخاصة والحرة
🔥منهاج ومقرر مميز والفريد من نوعه في الجزائر.
🔥 حصص متنوعة: دروس، فيديو.
👈🏽للتسجيل يرجى التقرب من مقر المدرسة كل يوم عدا الخميس والجمعة بعد صلاة المغرب:🏃‍♀️🏃‍♂️
📌📍 مقابل عشيرة آت بادي الجديدة - سانف - بنورة
أو الإتصال بالأرقام التالية: 📲📱
58 09 24 0559
39 19 68 0698
🏃‍♀️🏃‍♂️ المقاعد محدودة فسارعو في التسجيل ⏳

السلام عليكم.
في مقال اليوم نقدم لكم القاعدة السادسة من القواعد السبعة لاكتساب اللغة الإنجليزية للأستاذ A.J. Hoge ومن شرح وتعقيب الأستاذ دودو خضير.
👈🏽 القاعدة السادسة:
في القاعدة الخامسة من سلسلة القواعد السبعة لتعلّم اللغة أو الإنجليزية بيّن لنا الأستاذ كيف نكتسب قواعد اللغة طبيعيا دون الحاجة إلى دراستها وذلك من خلال Point-of-View Mini-Stories… وقد نصحنا مسبقا بتفادي الكتب التعليمية المملة .
القاعدة السادسة:

Learn Real English, Not Textbook English
تعلّم الإنجليزية الحقيقية اليومية وليس إنجليزية الكتب التعليمية.

ففي هذه القاعدة يحذرنا مجددا من استعمالها بغية تعلّم اللغة الإنجليزية، ولكن ينصحنا باستعمال الكتب التي تستعمل اللغة الإنجليزية الحقيقية التي يستعملها الأمريكيون والبريطانيون في حياتهم اليومية وهذا اعتمادا على موارد (كتب, ملفات صوتية,…) مُقدّمة من طرفهم أو ممن له مستوى عالي في اللغة الإنجليزية, وهذه الموارد تتضمن القصص والروايات السهلة والقصيرة بحيث تكون متوافقة مع مستوى المتعلم ويكون بإمكانه فهم أكثر من 85% من مفردات القصة التي يقرأها وذات مواضيع تهمّه. ويستحب أيضا عدم استخدام القاموس, فكل مفردة لا يفهمها المتعلّم قد تتكرر عدة مرات في نفس القصة وهذا يعني تغيّر السياق في كل مرة وأثبتث الدراسات أنه في كل مرة تصادف كلمة -لا تعرف معناها- في سياق ما فإنك سيتضح لك معناها بنسبة 5 إلى 10 بالمئة إلى أن تدرك معناها الكامل واستعمالاتها المختلفة.
لذلك فإن استخدام القاموس في كل مرة يسبب الإحباط. فالهدف هو القراءة والاستمتاع بالقصة لا باللغة (فلذلك أحيانا عندما تكون تقرأ قصة في لغة أجنبية تفهمها وتفهم مجرياتها فإنك قد تنسى بأنك تقرأ بلغة أجنبية) لأنها تكتسب طبيعيا تماما كالصبي بل وأفضل لكون المتعلّم يمتلك قدرة الفهم أكثر من الصبي وبالتالي نتيجة أفضل.

يجب أن تكون الموارد من القصص والكتب التي يقرأها المتعلم ضمن اهتماماته. لكن لماذا يجب تجنب الكتب التعليمية؟

لأنها تعلّمك اللغة التي يصعب ايجاد أحد يستعملها في الواقع الحالي وفي الحقيقة هي تمثّل فقط 20 بالمئة. وهذا لأن اللغة تتطور وتتغير باستمرار فمثلا تجد في هاته الكتب دروس في التعارف والتحية لكن الطريقة التي يُحيّ ويرحّب بها الأصدقاء تختلف بشكل كبير عن تلك التي في الكتب التعليمية المدرسية ولو كانت كذلك فهل ستبقى فقط تحيّي و ترحّب الناس؟؟؟
فهي أيضا لا تعلّمك العبارات(Idioms) والأفعال المركبة (Phrasal Verbs) التي يستعملها الأمريكيون مثلا بكثرة عند تواصلهم مع غيرهم لذلك نجد الكثير ممن يتحصلون على علامات جيدة في امتحانات اللغة وعندما يتواصلون مع أمريكي مثلا لا يفهمونه لاستعماله لتلك العبارات.

بالإضافة إلى القراءة يجب التركيز أيضا على الاستماع كما وضّح الأستاذ مسبقا. مجددا, تفادى المحادثات المملة التمثيلية القديمة واستمع إلى الإنجليزية السهلة التي تفهمها بسهولة.

يمكنك تحميل درس مجاني (درسي المفضّل) للأستاذ أيج هوج (A.J Hoge) من هنا👇🏽
http://bit.ly/EE-Free-Lesson
لقراءة المقال ومشاهدة الفيديوهات التوضحية اضغط هنا: http://bit.ly/EF-rule6