LogoLab
18/05/2026
Često se dešava da se fokus stavi na motoriku govora, a da dete i dalje nema način da se izrazi.
Važno je razumeti razliku da:
- rad na pokretu
- rad na govoru
- rad na jeziku i komunikaciji
nisu iste stvari.
Dete može raditi na govoru, a da i dalje nema način da kaže šta želi, misli ili oseća.
Zato komunikacija ne treba da čeka.
Da li tvoje dete trenutno ima način da se izrazi?
08/05/2026
Razvoj jezika ne zavisi samo od reči koje dete zna. Zavisi i od toga koliko može da:
– zadrži pažnju
– organizuje misao
– reguliše telo i emocije
– započne odgovor
Zato ponekad vidimo dete koje razume, ali ne uspeva da se uključi u razgovor u pravom trenutku.
Kada prvo podržimo regulaciju i prilagodimo zahteve, jezik dobija prostor da se pojavi.
Ramisli da je li tvom detetu potrebna podrška u izvršnim funkcijama ili jeziku?
Neka deca ne uče jezik reč po reč. Prvo uče melodiju jezika – ritam, intonaciju, celinu. Zato ponekad čujemo pevušenje, ponavljanje (eholaliju) ili kombinaciju glasova koja ne podseća na reči, ali za dete imaju značenje.
Kada ponovim njegovu intonaciju, ja mu poručujem:
„Čujem te.“
„Pratim te.“
„Ostajemo u razgovoru.“
Iz tog odnosa i tog ritma, postepeno se rađaju reči i značenje.
Ovo se zove geštalt procesuiranje jezika (GLP).
Ako dete ponavlja naučene rečenice ili pevuši, najverovatnije uči jezik na drugačiji način.
24/04/2026
PODD je skraćenica od Pragmatic Organisation Dynamic Display. To je pragmatički organizovan sistem jezika, napravljen tako da dete može da učestvuje u razgovoru i kada govor nije dostupan ili nije pouzdan.
Ne koristi se da bi dete pokazivalo sličice, već da bi komuniciralo, sa namerom, značenjem i emocijom. Uz pomoć PODD-a, dete može da kaže šta želi, šta misli, kako se oseća, šta hoće/neće, šta ga zanima, šta ga nervira, šta mu je smešno…
Kada dete ima način da kaže šta želi, oseća ili misli, postavlja se temelj za razvoj jezika, odnosa i samopouzdanja.
Napomena: PODD komunikacijsku knjigu, obuku roditelja/komunikacijskog partnera i tretman sa decom uz pomoć PODD knjige mogu pružati sertifikovani PODD praktičari.
17/04/2026
AAK nije odustajanje od govora.
AAK (augmentativna i alternativna komunikacija) postoji da detetu omogući pristup jeziku i komunikaciji, bez čekanja da se govor pojavi. Što ranije dete dobije alat za izražavanje, lakše gradi jezik, odnose i samopouzdanje.
AAK može da uključi slike, simbole, gestove, znakovni jezik, komunikacijske knjige i uređaji (Speech Generating Devices), ali uvek u skladu sa detetom i njegovim načinom obrade jezika.
Komunikacija nije nagrada.
Komunikacija je pravo.
Click here to claim your Sponsored Listing.
Contact the school
Website
Address
Dobanovačka 4
Zemun
11080