MODI

Наставници, учитељи, родитељи, 📢
Знамо да често није лако изаћи на крај са одређеним понашањима деце. Деца су врло домишљата када желе да добију нешто или избегну одређену обавезу, а све у циљу грађења свог места под сунцем.

Неће све што покушају бити исправно, нарочито када је реч о понашању у групи. Због тога су ту одрасли да одржавају границе које су већ раније постављене. Познавање граница омогућава младима да изграде самоконтролу, да буду део друштва које учи, али и да се осећају сигурно. Врло је важно да не будемо попустљиви када су претходни договори и правила у питању.

Ево кратког подсетника како лакше да комуницирамо са најмлађима.

За почетак се морамо уверити да су поруке које су послате деци добро примљене. Тражићемо од њих да парафразирају оно што смо рекли.

Затим, објективно сагледајмо да ли је одређено понашање наш или дечји проблем. 👀

Потом, применимо емпатичко слушање тако што ћемо ми парафразирати дечје речи и подстаћи их да вербализују свој проблем. 👂🏼

Применом "ја порука" објаснимо деци како одређено понашање утиче на наш рад.

Ако и тад дође до конфликта (углавном праћеног љутњом), често нам је потребна трећа објективна особа која ће усмерити решавање кинфликта.

Оно што можемо да урадимо јесте да: дефинишемо проблем, заједно осмислимо велики број решења, размотримо понуђена решења, донесемо одлуку којом смо сви задовољни, одредимо начин спровођења одлуке и наравно пратимо успешност решења.

Такође, када су јавни "испади" у питању, пожељно је да водимо разговоре у четири ока. 😊

Продужени боравак МОДИ
📩 [email protected]
📞065 26 19 990
👨‍🏫 Немања Милошевић
🏡 Јована Стојсављевића 3, Галеника, Земун

Приказана је Масловљева хијерархија потреба. ✅
Према овом аутору, постоје потребе нижег реда или егзистенцијалне потребе (плаво) и потребе вишег реда или психолошке потребе (жуто). ⬆️ Такође, прве четири потребе су потребе ускраћености ~ када су неостварене тежимо њиховом задовољавању ~ док потребу за самоостваривањем не покреће осећање ускраћености, већ тежња за растом и развојем. 📖🔍
Дете које у школи доживљава неуспех и одбацивање неће бити спремно да се суочи са изазовима критичког мишљења и одлучивања. ❗
Предуслов за самоостваривање јесте осећање које доноси 1. сигурност у савладавању свакодневних активности и наставног градива у школи 2. пријатељство, односно припадање заједници и 3. уважавање личних постигнућа у малим корацима. 💡🌈