Centre de Formation CENOP

Le 19 mars 2026, de 9h à 12h, assistez à un webinaire animé par Violaine Vignaud, neuropsychologue, consacré à l’accompagnement des jeunes avec troubles neurodéveloppementaux grâce à la remédiation cognitive.

Face à la diversité des troubles neurodéveloppementaux et à la variabilité de leurs expressions cliniques, il est essentiel d’adopter une approche sur mesure. Ce webinaire mettra en lumière l’importance d’une approche dimensionnelle, qui prend en compte les aspects fonctionnels des difficultés et l’environnement du jeune, afin de mieux adapter les interventions.

La remédiation cognitive sera au cœur de cette formation. Cette approche thérapeutique permet d’améliorer les habiletés cognitives et conatives des jeunes, en renforçant leur motivation et leur sentiment de compétence, tout en favorisant leur adaptation et leur bien-être.

Ce webinaire abordera les principes et formes de la remédiation cognitive, son application auprès des jeunes avec un TDAH et des difficultés exécutives, et présentera deux outils basés sur la métacognition : PIFAM et KIT FOCUS.

Destiné aux ergothérapeutes, aux neuropsychologues, aux orthophonistes et aux orthopédagogues, cet événement vous fournira des clés concrètes pour mieux accompagner les jeunes au quotidien.

Inscrivez-vous dès maintenant et obtenez l’accès à la rediffusion pour une durée de 7 jours : https://www.cenopformation.com/produit/la-remediation-cognitive-comme-element-du-processus-dintervention-comment-la-comprendre-et-limplanter-chez-nos-jeunes/

Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est encore largement perçu comme une condition touchant principalement les garçons. Pourtant, de plus en plus de recherches démontrent que les manifestations du TSA diffèrent chez les filles, entraînant des diagnostics tardifs ou erronés. Pour mieux comprendre ces spécificités et affiner l’évaluation clinique, participez à notre webinaire exclusif présenté par Christiane Flessas, neuropsychologue, le 16 mars de 9h à 16h.

À travers des vignettes cliniques illustrant des parcours de fillettes, d’adolescentes et de femmes adultes, cette formation vous permettra de mieux saisir comment les critères diagnostiques du DSM-5 s’expriment au féminin. Vous explorerez également les phénomènes de camouflage et les comorbidités fréquentes, qui rendent la démarche diagnostique plus complexe. Un accent particulier sera mis sur le diagnostic différentiel chez les adolescentes de haut niveau, chez qui le TSA est souvent confondu avec des troubles de l’humeur, de l’anxiété sociale ou encore des troubles de la personnalité en développement.

Ce webinaire s’adresse aux médecins, pédiatres, neuropsychologues, psychologues et psychologues scolaires souhaitant affiner leur expertise dans l’évaluation du TSA.
Ne manquez pas cette occasion de perfectionner votre approche clinique et d’améliorer la détection du TSA chez les filles et les femmes.

Réservez votre place dès aujourd'hui et obtenez l’accès à la rediffusion pour une période de 7 jours.

https://www.cenopformation.com/produit/trouble-dans-le-spectre-de-lautisme-diagnostic-differentiel-et-comorbidites-chez-les-filles-et-les-femmes/

Les 13 et 27 mars 2026, de 9h00 à 12h00, participez à un webinaire en direct conçu pour les professionnels travaillant auprès des enfants et adolescents avec un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Cette formation en deux sessions vous permettra de mieux comprendre et reconnaître les Épisodes Dépressifs Caractérisés (EDC) dans cette population, un enjeu diagnostique souvent complexe.

À travers une approche concrète et illustrée par des vignettes cliniques, ce webinaire animé par Lucie Bellalou, psychologue clinicienne, abordera les critères diagnostiques du TSA et de l’EDC, en mettant en lumière leurs prévalences et leurs manifestations symptomatologiques spécifiques chez les jeunes. Vous découvrirez également les difficultés liées au repérage de la dépression dans le contexte du TSA, ainsi que l’utilisation de l’EDA : l’échelle de repérage de l’EDC chez les enfants et les adolescents ayant un TSA. Enfin, quelques pistes d’accompagnement pratiques et adaptées seront présentées pour mieux intervenir auprès de cette population.

Cette formation vous permettra de perfectionner vos pratiques en matière de dépistage et d’accompagnement, tout en enrichissant vos outils diagnostiques pour un soutien plus efficace des enfants et adolescents ayant un TSA et un EDC.

En vous inscrivant, vous bénéficierez également d’un accès à la rediffusion du webinaire pendant 7 jours.

https://www.cenopformation.com/produit/episode-depressif-caracterise-edc-chez-lenfant-et-ladolescent-ayant-un-trouble-du-spectre-de-lautisme-tsa-savoir-identifier-pour-intervenir/

Neuropsychologues, psychologues, psychologues scolaires : affinez votre démarche diagnostique en mathématiques avec Valérie Rouby, neuropsychologue.

Au programme :
- Outils et méthodologie d’évaluation
- Analyse de cas cliniques
- Identification et diagnostic de la dyscalculie

Prérequis : Connaissance de l’acquisition des mathématiques et de ses troubles.

3 février 2026 | 9h - 13h | Participation en direct recommandée

Inscrivez-vous dès maintenant!
https://bit.ly/evaluation-mathematiques