Colégio Promove Sete Lagoas

🌸 Outubro Rosa 🌸
Um mês dedicado à conscientização sobre o câncer de mama, a importância da prevenção e do diagnóstico precoce.

O câncer de mama é o tipo que mais acomete mulheres em todo o mundo, mas quando descoberto cedo, as chances de cura chegam a 95%. 💗

👉 O autoexame é um cuidado importante, mas não substitui a mamografia. Consultas regulares e acompanhamento médico fazem toda a diferença.

✨ Neste Outubro Rosa, reforçamos a importância de:
✔️ Olhar para si com carinho e cuidado
✔️ Fazer os exames de rotina
✔️ Apoiar e acolher quem passa por esse desafio

Mais do que um movimento de saúde, o Outubro Rosa é também um convite à solidariedade e ao apoio: incentivar familiares, amigas e colegas a cuidarem de si mesmas é um gesto de amor que pode salvar vidas.

✨ Previna-se.
✨ Cuide-se.
✨ Compartilhe essa ideia.

👉 Previna-se. Cuide-se. Ame-se.

💡 Compartilhe essa mensagem e incentive quem você ama a se cuidar também! Porque prevenção é cuidado, cuidado é amor, e o Outubro Rosa é sobre estar em conexão com a sua saúde e com a vida.

Laboratório de Informática: Google Earth e Street View — 6º e 7º anos (Colégio Promove de Sete Lagoas)
Resumo da atividade. Nas aulas de Geografia, levei as turmas de 6º e 7º anos ao laboratório para explorar o Google Earth: localizar coordenadas em qualquer continente, fazer ampliação (zoom) por satélite, buscar endereços específicos e, no nível de rua, usar o Street View para “caminhar” virtualmente em 360°. Visitamos a porta da escola, residências dos alunos (com consentimento), e pontos famosos como Torre Eiffel, Coliseu, Times Square, Tóquio, trechos dos Himalaias, Cordilheira dos Andes, Montes Apalaches e o Pico da Neblina. A proposta funcionou como uma expedição virtual, aproximando conteúdos de cartografia e lugar—do global ao local—de forma prática e motivadora.
Por que isso importa (benefícios para os estudantes):
• Pensamento espacial e leitura de mundo: ferramentas geoespaciais desenvolvem o hábito de “pensar espacialmente”, essencial para resolver problemas e compreender fenômenos em várias disciplinas.
• Aprendizagem ativa e investigação: atividades com mapas e camadas temáticas estimulam projetos de investigação, visualização de dados e tomada de decisão (ex.: rotas, usos do solo, paisagens).
• Multiletramentos e cidadania digital: integrar imagens de satélite, mapas e Street View fortalece leitura crítica de fontes digitais e competências do letramento digital.
• Engajamento e “viagens” virtuais guiadas: experiências imersivas/virtuais ampliam o interesse dos alunos e podem melhorar a retenção quando bem planejadas e mediadas pelo professor.
Resultado. Os estudantes se reconheceram no mapa, conectaram conteúdos a lugares reais e ganharam autonomia para explorar e aprender com propósito. Próximos passos: roteiros temáticos (hidrografia, urbanização, patrimônios) e pequenos miniprojetos cartográficos por turma.
— Prof. Washington Eloi (Geografia)