LEPIDEFE

: estamos divulgando um capítulo em um e-book de 2025 para socializar com vocês um pouco mais do que o LEPIDEFE pensa, estuda e materializa!


1 imagem de divulgação de publicação acadêmica. Possui um fundo laranja, logo da educação sem boleto no topo a esquerda, nome do e-book no topo a direita, seguido do título do trabalho ao centro. Objetivo e autores(as) estão alinhados à esquerda, e a capa do e-book e a logo do LEPIDEFE à direita.
Título do e-book: Práticas Pedagógicas em Educação Física Escolar: interseccionalidade, inclusão e práticas corporais no chão da escola - 3ª edição;
Organizadoras: Ana Patricia da Silva, Denize Sepulveda e Marcia Miranda.
Título do capítulo: “Diversificação de conteúdos na perspectiva inclusiva em diferentes regiões do Rio de Janeiro: a tematização das lutas”;
Objetivo: relatar a experiência de três professoras de Educação Física em escolas públicas de diferentes regiões do Rio de Janeiro, durante a tematização do conteúdo lutas considerando a perspectiva inclusiva materializada na diversificação de conteúdos.;
Autoras: Michele Pereira de Souza da Fonseca, Samara Oliveira Silva, Maria Luíza Mendes Santos, Monique Corte.
Imagem da capa da revista: com fundo rosa, há diversas formas geométricas em outros tons e em cores diferentes. Ao centro, constam as informações do livro, como título, subtítulo, organizadoras e a editora em letras azuis ou vermelhas (nome das organizadoras).
Para ler o trabalho completo, acesse nosso site.

: estamos divulgando publicação de 2023 para socializar com vocês um pouco mais do que o LEPIDEFE pensa, estuda e materializa!


1 imagem de divulgação de publicação acadêmica. Possui um fundo vermelho, logo da educação sem boleto no topo a esquerda, nome da revista no topo a direita, seguido do título do trabalho ao centro. Objetivo e autores(as) estão alinhados à esquerda, e a capa da revista e a logo do LEPIDEFE à direita.
Nome da revista: Inclusão Social;
Título do trabalho: “Educação humanizadora como elemento-chave na produção de sentidos e de conhecimentos de educadores comprometidos com a inclusão social”;
Objetivo: Este artigo tem como objetivo refletir sobre a necessidade da estética e da ética, como base de uma formação humanizadora, ao apresentar o processo de articulação do projeto interinstitucional de Ensino, Pesquisa e Extensão: “Mediações culturais para a educação humanizadora”, que num primeiro momento se materializa na proposição de um curso de extensão destinado ao fortalecimento do engajamento ético e estético de estudantes e profissionais do campo da Educação, para assumirem um protagonismo crítico-reflexivo em programas e projetos de inclusão social;
Autoras(es): Silvilene de Barros Ribeiro Morais, Érika Souza Leme, Michele Pereira de Souza da Fonseca;
Imagem da capa da revista: imagem em preto e branco de uma rua inclinada com um muro de prédio grafitado, onde apenas os grafites são coloridos. No topo da imagem há um retângulo branco com o nome e os dados da revista em letras pretas: Inclusão Social; Museologia, Museus e patrimônios
Para ler o trabalho completo, acesse nosso site.