UN-IR

No se trata de negar diagnósticos.

Trabajo hace 29 años con niños, familias y trastornos del desarrollo. Sé perfectamente que existen condiciones reales y niños que necesitan evaluación, tratamiento y acompañamiento profesional.

Pero también veo otra cosa.

Veo infancias cada vez más aceleradas.
Adultos agotados.
Niños con menos juego, menos tiempo compartido y menos espacios pensados para desarrollarse como niños.

Y muchas veces nos preguntamos únicamente qué le pasa al niño…
sin preguntarnos también en qué contexto está creciendo.

El desarrollo no ocurre solo en una escuela, en un consultorio o en una terapia.

Empieza mucho antes.
En el vínculo.
En la presencia.
En la conversación.
En el juego.
En un adulto disponible emocionalmente.

Tal vez no todo lo que hoy aparece como síntoma pueda pensarse solamente desde el niño de manera aislada.

Tal vez también necesitemos volver a mirar el mundo que estamos construyendo para las infancias.

Los leo 🤍

Cuando una situación empieza a desbordar a toda la familia, ya no alcanza con mirar solo al niño/a.

Hay momentos donde una familia siente que probó todo…
cambios de escuela, distintos profesionales, estrategias, límites, premios, explicaciones.
Y aun así, algo sigue desordenando la vida cotidiana.

Las situaciones se repiten.
El agotamiento aparece.
Y muchas veces también aparece la sensación de no saber por dónde empezar.

Ahí es donde comenzar a comprender el contexto completo puede cambiar la mirada sobre lo que está pasando.

Mi trabajo inicia con un proceso de orientación y evaluación donde observo no solo al niño/a, sino también sus vínculos, su dinámica familiar, la escuela, el entorno y la manera en que todo eso impacta en su desarrollo y bienestar.

📩 Si querés conocer cómo es el proceso y cómo comienza el primer encuentro, podés escribirme y te envío más información.

Después de mucho tiempo de escritura, observación y trabajo clínico, finalmente decidí crear un espacio donde compartirlo.

Durante años fui transformando preguntas, intervenciones y experiencias reales en materiales que me ayudaran a comprender más profundamente la conducta infantil y los procesos del desarrollo.

Si bien hace tiempo comparto técnicas, herramientas, talleres y contenidos en videos, escribir y organizar estos materiales surgió pensando especialmente en las necesidades reales de docentes, profesionales de la salud y familias que muchas veces necesitan más que teoría.

Porque más allá de un diagnóstico, muchas veces aparece la misma pregunta:
“¿Y ahora qué hacemos en el día a día?”

Estos materiales nacen justamente de esa necesidad: ofrecer herramientas concretas, formas de intervención y recursos construidos desde la práctica clínica cotidiana.

Este proyecto recién comienza
Poco a poco voy a ir sumando nuevos contenidos, escritos y recursos desarrollados desde mi experiencia clínica y mi forma de trabajo.

Ya podés recorrer los primeros materiales disponibles

Link en bio.