Creer Es Poder

Las personas con discapacidad tienen derecho a ser inscriptas en las escuelas comunes, públicas y privadas. Este derecho está consagrado en el artículo 24 de la CDPD, que dispone que ellas “no pueden quedar excluidas del sistema general de educación por motivos de discapacidad”.

En esta semana tan importante para repensarnos la educación y sobre todo las metodologías de enseñanza comparto el abecedario en lengua de señas porque "yo me pongo en tu lugar"

Semana de la educación especial
8-12 con el lema
"Yo me pongo en tú lugar"

La organización es muy importante, a partir de estas estrategias el alumno está contendido y anticipamos lo que sigue.... La contención y organización es un medio para que no manifiesten su conducta inapropiada o disruptiva.

ROL DE LA DOCENTE DE NIVEL ESPECIAL.
En relación a los docentes de la escuela de nivel.
👣 Brindar asesoramiento sobre didácticas es especifica y sobre estrategias que permitan desarrollar habilidades en el alumno.
👣 Diseñar conjuntamente planes de abordajes de la inclusión y los apoyos correspondientes.
👣 Realizar en conjunto un seguimiento y evaluación del proceso de enseñanza- aprendizaje.
En relación al alumno.
💓 Realiza una evaluación de las posibilidades del alumno e identifica las barreras al aprendizaje, acceso y la participación.
💓 Elabora un plan de trabajo específico.
💓 Implementa estrategias educativas, que le permita desempeñarse en el contexto educativo y comunitario con el menor grado de dependencia y mayor autonomía.
💓 Brindar apoyos escolares en las áreas específicas, a contra-turno.
💓Hacer seguimiento de las instancias evaluativas.

NO CONFUNDIR CON EL ROL DE UN ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICA (AT).
🌟 Su acción está dirigida a la atención y apoyo personal en distintas actividades, en relación vincularse y a la contención emocional del sujeto.