Behavior With Love

(English👇🏻)⁠⠀
✨Para que sea efectivo, el refuerzo debe ser inmediato✨⁠⠀
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1️⃣Especialmente cuando se aprende una nueva habilidad. ⁠⠀
⁠✅Esto crea la asociación entre el comportamiento y la consecuencia.⁠⠀
✅Cuanto mayor sea el retraso ... menos probable es el aprendizaje.⁠⠀
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2️⃣No siempre tiene que ser algo material⁠⠀
✅Se puede usar el refuerzo verbal o de fichas como refuerzo inmediato en lo que se le entrega el reforzador material o de actividad que el niño realmente quiere. ⁠⠀
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3️⃣Esto no significa que tengas que dar un reforzador inmediato por el resto de tu vida.⁠⠀
✅Los reforzadores retrasados son efectivos una vez que se aprende la habilidad y deben usarse para mantener la habilidad a lo largo del tiempo.⁠⠀
✅Los niños mayores y los adultos entienden mejor el concepto de reforzadores retrasados.⁠⠀
Pero aun así, cuanto más inmediato sea el reforzador, más rápido será el aprendizaje de una nueva habilidad para todas las personas.⁠⠀
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✨For it to be effective, reinforcement should be immediate✨⁠⠀
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1️⃣Especially when learning a new skill⁠⠀
✅This creates the association between the behavior and the consequence. ⁠⠀
✅The longer the delay...the less likely the learning.⁠⠀
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2️⃣It does not always have to be something material ⁠⠀
✅You can use verbal praise or tokens as immediate reinforcers until you can give the material or activity-based reinforcement that the child wants. ⁠⠀
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3️⃣This does not mean that you will have to give a reinforcer immediately for the rest of their life. ⁠⠀
✅Delayed reinforcers are effective once the skill is learned and it should be used to maintain the skill over time. ⁠⠀
⁠✅Older kids and adults are also more successful at understanding the concept of delayed reinforcers. ⁠⠀
But even so, the more immediate the reinforcer, the faster the learning of a new skill will be for all people.

(English👇🏻)⁠⠀
✨El juego es fundamental para que los niños se desarrollen y aprendan sobre el mundo✨⁠⠀
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☀️ Es conocido que los niños se benefician del acceso a una amplia gama de juguetes y experiencias de juego.⁠⠀
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☀️Desafortunadamente, los estereotipos que vemos en el marketing de juguetes persuaden a los compradores a elegir juguetes en función del género.⁠⠀
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☀️Los juguetes de acción, construcción, ciencia y tecnología se comercializan principalmente para los niños, mientras que los juguetes de rol y de artes y manualidades suelen estar destinados a las niñas.⁠⠀
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☀️Tanto los niños como las niñas pierden enormemente la oportunidad de desarrollar nuevas habilidades asociadas con los juguetes que no se les comercializan.⁠⠀
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☀️La solución?⁠⠀
✅Las tiendas deben organizar los juguetes por tema y función en lugar de por género. ⁠⠀
✅Y los fabricantes deben empaquetar y comercializar sus productos de una manera que incluya a todos los niños.⁠⠀
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💛Pero hasta que eso suceda, le pido a los padres y familiares que regalen juguetes por las maravillosas oportunidades de juego y aprendizaje que brindan, en lugar de regalar basándose en estereotipos de género.⁠⠀
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✨Play is crucial to how children develop and learn about the world✨⁠⠀
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☀️ It is known that children benefit from access to a wide range of toys and play experiences.⁠⠀
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☀️Unfortunately, the stereotypes we see in toy marketing persuade buyers to choose toys based on gender. ⁠⠀
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☀️Action, construction, science and technology toys are predominantly marketed to boys, while role-play and arts and crafts toys are usually aimed at girls. ⁠⠀
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☀️Both boys and girls miss out greatly on the opportunity to develop new skills associated with the toys not marketed to them.⁠⠀
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☀️The solution?⁠⠀
✅Retailers should organize toys by theme and function rather than gender. ⁠⠀
✅And manufacturers should package and market their products in a way that includes all children. ⁠⠀
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💛But until that happens, I urge parents and family members to gift toys for the wonderful play and learning opportunities they provide rather than gifting based on gender stereotypes.

✨Las transiciones pueden problemáticas para muchos niños✨⁠⠀
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🎄Pasar de una actividad preferida a una no preferida o simplemente tener que hacer el cambio a una nueva actividad, puede ser muy difícil para algunos niños.⁠⠀
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🎄Durante las fiestas Navideñas, los niños están sobreestimulados con muchas actividades divertidas. Por lo tanto, las transiciones a actividades más neutrales (como la cena o la hora de dormir) pueden causar problemas de conducta.⁠⠀
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🎄Estas son estrategias simples que puede hacer para evitar que ocurran estos comportamientos:⁠⠀
1. Poner un temporizador⁠⠀
2. Advertencia de transición⁠⠀
3. Enseñar a preguntar⁠⠀
4. Permitir una cosa más⁠⠀
5. Recordar lo que sigue⁠⠀
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☀️Recuerda siempre reforzar los esfuerzos de tu hijo y utilizar el poder de la motivación (consulta nuestro IGTV sobre motivación) para provocar las conductas que si quieres ver. ⁠⠀
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✨Transitions can be very difficult for some children✨⁠⠀
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🎄Going from a preferred activity to non preferred activity or simply having to make the switch to a new activity, can be very difficult for some children. ⁠⠀
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🎄During the holidays, children are overstimulated and overjoyed with many fun activities. So transitions to more neutral activities (such as dinner or bedtime) can of often cause problem behaviors. ⁠⠀
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🎄These are simple strategies you can do to prevent these behaviors from occurring:⁠⠀
1. Set a timer⁠⠀
2. Teach to ask⁠⠀
3. Allow one more thing⁠⠀
4. Remind them of what is next⁠⠀
5. Transition warning ⁠⠀
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☀️Always remember to reinforce your child’s efforts and use the power of motivation (check out out our IGTV on motivation) to elicit positive behavior changes.

(English👇🏻)⁠⠀
✨Existen 4 tipos de refuerzos que se le puede dar a un niño✨⁠⠀
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1️⃣Refuerzo social⁠⠀
- Los comportamientos de un niño son reforzados por interacciones sociales positivas.⁠⠀
💡El niño se cepilla los dientes de forma independiente➡️recibe sonrisas, cosquillas, chocalas o elogios.⁠⠀
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2️⃣Refuerzo basado en actividades⁠⠀
- El comportamiento de un niño se ve reforzado por el acceso a actividades divertidas.⁠⠀
💡El niño termina la tarea➡️puede ver la televisión durante 30 minutos.⁠⠀
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3️⃣Refuerzo tangible⁠⠀
- El comportamiento positivo de un niño se ve reforzado por el acceso a elementos deseados que pueden no estar relacionados con el comportamiento específico.⁠⠀
💡El niño limpió su habitación➡️puede tener acceso a su juguete favorito.⁠⠀
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4️⃣Refuerzo natural⁠⠀
- Los comportamientos y las interacciones sociales de un niño se refuerzan por las consecuencias naturales de los mismos comportamientos. Las interacciones exitosas se vuelven motivantes para el niño. ¡Este es nuestro objetivo final!⁠⠀
💡El niño está aprendiendo a soplar. Sopla burbujas➡️salen burbujas⁠⠀
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✨There are 4 types of reinforcers that a child can be given✨⁠⠀
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1️⃣Social Reinforcement ⁠⠀
- A child’s behaviors are reinforced by positive social interactions.⁠⠀
💡A child brushes his teeth independently➡️receives smiles, tickles, high fives, or praise.⁠⠀
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2️⃣Activity based reinforcement ⁠⠀
- A child’s behaviors are reinforced by access to fun activities.⁠⠀
💡A child finishes homework➡️can watch tv for 30 min.⁠⠀
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3️⃣Tangible Reinforcement ⁠⠀
- A child’s positive behavior is reinforced by access to desired items that may not be related to the specific behavior.⁠⠀
💡A child cleaned his room➡️can have access to favorite toy. ⁠⠀
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4️⃣Natural Reinforcement ⁠⠀
- A child’s behaviors and social interactions are reinforced by the natural consequences of his behaviors. Successful interactions become motivating to the child. This is our end goal!!⁠⠀
💡A child is learning how to blow. He blows bubbles➡️bubbles come out

(English👇🏻)⁠⠀
✨Un recuerdo de no perderte en la búsqueda de la perfección✨⁠⠀
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☀️Lo que nuestros hijos necesitan es una conexión real y profunda con sus padres.⁠⠀
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☀️¿Cómo te conectarás con tu hijo hoy?⁠⠀
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✨Gentle reminder to not get lost in the quest for perfection✨⁠⠀
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☀️What our children need is real and deep connection with their parents. ⁠⠀
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☀️How will you connect with your child today?