CAPI

Características de la comunicación social y de la interacción social relacionadas con los TEA (trastorno del espectro autista )

⭐️Evitar mirar a los ojos a otra persona o no mantener el contacto visual

⭐️No responder cuando lo llaman por su nombre, hacia los 9 meses de edad

⭐️No mostrar expresiones faciales como de felicidad, tristeza, enojo y sorpresa, hacia los 9 meses de edad

⭐️No participar en juegos interactivos simples como dar palmaditas con las manos (pat-a-cake), hacia los 12 meses de edad

⭐️Usar pocos o ningún gesto, hacia los 12 meses de edad (por ejemplo, no decir adiós con la mano)

⭐️No compartir intereses con otras personas, hacia los 15 meses de edad (por ejemplo, no mostrar un objeto que le guste)

⭐️No apuntar a algo interesante para mostrarlo, hacia los 18 meses de edad

⭐️No notar cuando otras personas están lastimadas o molestas, hacia los 24 meses de edad

⭐️No notar a otros niños ni jugar con ellos, hacia los 36 meses de edad

⭐️No jugar a ser otra cosa, como un maestro o superhéroe, hacia los 48 meses de edad

⭐️No cantar, bailar ni actuar para usted, hacia los 60 meses de edad

TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

Dislexia: Problemas para la lectura y la escritura. (Trastorno de la lecto-escritura);

Discalculia: Problemas para la adquisición de conceptos numéricos
(Trastorno de las matemáticas) y la aritmética;

Disgrafias: deficiencias en las habilidades para escribir, debido a dificultades para recordar y automatizar los movimientos motores para formar letras o números;

Disortografía: Alteración del lenguaje escrito, hay dificultades en la ortografía y la escritura, se presentan problemas para reconocer, comprender y asociar los sonidos y los símbolos escritos.

QUE ES UN TRASTORNO DEL APRENDIZAJE?

Es un retraso evolutivo de carácter funcional y específico para adquirir determinadas habilidades (lectura, escritura, cálculo, dibujo, etc.)

Tú tendrás una función importante en el apoyo del plan de tratamiento de tu hijo.

Para cuidar de ti y de tu hijo:

Infórmate sobre la enfermedad.
Considera la posibilidad de recibir asesoramiento familiar que trate a todos los miembros como socios en el plan de tratamiento.
Pídele al profesional de salud mental de tu hijo que te aconseje cómo responderle a tu hijo y manejar los comportamientos difíciles.
Inscríbete en programas de capacitación para padres, en particular los diseñados para padres de niños con enfermedades mentales.
Explora técnicas de manejo del estrés que te ayuden a responder con calma.
Busca formas de relajarte y divertirte con tu hijo.
Elogia las fortalezas y habilidades de tu hijo.
Trabaja con la escuela de tu hijo para asegurar el apoyo necesario.

Los trastornos de ansiedad en los niños son miedos, preocupaciones o ansiedades persistentes que perturban su capacidad para participar en los juegos, en la escuela o en situaciones sociales típicas de su edad. Los diagnósticos incluyen el trastorno de ansiedad social, el trastorno de ansiedad generalizada y el trastorno obsesivo-compulsivo.

Créditos a Cerebritos en construcción 🧠

Cualquier carencia o variación en la adquisición de alguna de las pautas indicadas no supone necesariamente que el niño o niña tenga algún trastorno, pero en estos casos se recomienda consultar con su pediatra