QITABI

At Sharkiye Public School, Grade 2 students are diving into the world of stories through QITABI’s interactive read-aloud sessions! By engaging with QITABI Stories, the children are not only improving their literacy skills but also developing a love for reading. They are exploring new vocabulary, understanding story structures, and building confidence in both reading and speaking.
USAID-funded QITABI 3 seeks to further strengthen public education service systems to improve student learning outcomes from KG3 to grade 12 across Lebanon’s public schools.

في مدرسة الشرقية الرسمية، يغوص طلاب الصف الثاني في عالم القصص من خلال جلسات القراءة الجهرية باستخدام كتب من مكتبة كتابي الصفيّة. لا يقوم الأطفال بتحسين مهاراتهم في القراءة فحسب، بل يطوّرون أيضًا حبهم للقراءة. يقوم التلامذة بالتعرّف الى كلمات جديدة، وفهم هياكل القصة، وزيادة ثقتهم في القراءة والتحدث.
يهدف مشروع كتابي 3 المموّل من الوكالة الاميركية للتنمية الدولية إلى تعزيز خدمات التعليم الرسمي بشكل أكبر لتحسين تعلّم الطلاب من الروضة 3 الى الصف 12 من خلال المدارس الرسمية في لبنان.

MEHE Lebanon - وزارة التربية والتعليم العالي CRDP LIBAN USAID Lebanon RTI International

At Kawthariyat Al Siyyad Intermediate Public School, the entire school community came together to rebuild after the devastating damage. Parents and students took the initiative to wipe broken glass, repair damages, and clean the playgrounds and classrooms. The joy in the students' faces says it all as they sit happily in their classrooms, ready to learn and engage with the QITABI Champions of English Toolbox. Additionally, the fifth, sixth, and seventh-grade students arranged and organized the math manipulatives toolbox. Together, they proved that with resilience, teamwork, and the right tools, learning never stops!
USAID-funded QITABI 3 seeks to further strengthen public education service systems to improve student learning outcomes from KG3 to grade 12 across Lebanon’s public schools.

في مدرسة كوثرية السياد الرسمية المتوسطة، اجتمعت الهيئة التعليمية لإعادة ترميم المدرسة بعد الأضرار الكبيرة التي لحقت بها. بادر الأهالي والطلاب إلى تنظيف الزجاج المكسور، وإصلاح الأضرار، وتنظيف الملاعب والصفوف. وفي هذا السياق، قرر تلامذة الصف الخامس ، السادس والسابع اعادة تنظيم معينات الرياضيات. يظهر الفرح على وجوه الطلاب وهم يجلسون بسعادة في صفوفهم، مستعدين للتعلّم والمشاركة من خلال حقيبة كتابي "أبطال الانجليزية". أثبتوا معًا أنه بالعزيمة والعمل الجَماعي، ومع الأدوات المناسبة، التعليم لا يتوقف أبدًا.
يهدف مشروع كتابي 3 المموّل من الوكالة الاميركية للتنمية الدولية إلى تعزيز خدمات التعليم الرسمي بشكل أكبر لتحسين تعلّم الطلاب من الروضة 3 الى الصف 12 من خلال المدارس الرسمية في لبنان.

MEHE Lebanon - وزارة التربية والتعليم العالي CRDP LIBAN USAID Lebanon RTI International

As part of the System Strengthening activities, the USAID-funded QITABI 3 program recently hosted a well-being session for the Ministry of Education and Higher Education's (MEHE) Directorate of Secondary Education. The session was attended by the Head of the Secondary Directorate and 22 staff members. This session provided valuable insights into psychological well-being, self-leadership, self-awareness, and self-care.

في إطار أنشطة التقوية المؤسساتية ، نظّم برنامج كتابي 3 المموّل من الوكالة الأميركية للتنمية الدولية مؤخرًا جلسة حول الرفاه النفسي لموظفي المديرية العامة للتعليم الثانوي في وزارة التربية والتعليم العالي. وقد حضر الجلسة، التي شملت تقنيات وتمارين عملية، رئيس المديرية و22 موظفًا. وقدمت الجلسة رؤى قيّمة حول الرفاه النفسي، القيادة الذاتية، الوعي الذاتي، والاهتمام بالذات.

MEHE Lebanon - وزارة التربية والتعليم العالي CRDP LIBAN USAID Lebanon RTI International

At Ayn Qenya Public School, a Grade 4 student demonstrated her creativity and critical thinking skills during a captivating Arabic session designed to enhance students' understanding of the lesson. The teacher introduced a role-playing activity, allowing one student to take on her role as the teacher. With confidence, the student chose a story from the QITABI classroom library and read it aloud to her classmates. This engaging role-playing exercise added a dynamic and interactive element to the session, enabling the student to assume a leadership role while guiding her peers through the lesson.
USAID-funded QITABI 3 seeks to further strengthen public education service systems to improve student learning outcomes from KG3 to grade 12 across Lebanon’s public schools.

في مدرسة عين قنيا الرسمية ، أظهرت طالبة في الصف الرابع إبداعها ومهاراتها في التفكير النقدي خلال جلسة مميزّة للّغة العربية تهدف إلى تعزيز فهم الطلاب للدرس. قررت المعلّمة دمج نشاط لعب الأدوار، مما أتاح للطالبة فرصة لتولّي دور المعلّمة. وبكل ثقة، اختارت الطالبة قصة من مكتبة كتابي الصفيّة وقرأت القصة بصوت عالٍ لزملائها. أضفى هذا النشاط بعداً ديناميكياً وحيويًا على الحصة، حيث شجّع الطالبة على تجسيد مهارات القيادة أثناء تقديم الدرس.
يهدف مشروع كتابي 3 المموّل من الوكالة الاميركية للتنمية الدولية إلى تعزيز خدمات التعليم الرسمي بشكل أكبر لتحسين تعلّم الطلاب من الروضة 3 الى الصف 12 من خلال المدارس الرسمية في لبنان.

MEHE Lebanon - وزارة التربية والتعليم العالي CRDP LIBAN USAID Lebanon RTI International

Grade 5 students at Ain Delb Public School are embracing the joy of learning with the Frantastique toolbox during their French class. This innovative French teachers' toolbox introduces a hands-on approach to language learning. By blending fun activities with lessons, the toolbox transforms the classroom into a dynamic and interactive space where students feel motivated and engaged. The Frantastique toolbox fosters curiosity, builds confidence, and supports the development of essential language skills. Through interactive games and activities, students not only expand their vocabulary but also enhance their critical thinking and collaboration skills, making the learning process more enriching and meaningful.
USAID-funded QITABI 3 seeks to further strengthen public education service systems to improve student learning outcomes from KG3 to grade 12 across Lebanon’s public schools.

طلاب الصف الخامس في مدرسة عين الدلب الرسمية يعبّرون عن فرحتهم بالتعلّم من خلال حقيبة "فرانتاستيك" خلال حصة اللغة الفرنسية. هذه الحقيبة التعليمية لأساتذة اللغة الفرنسية تقدم نهجًا عمليًا لتعلّم اللغة. من خلال دمج الأنشطة الممتعة مع الدروس ، تحوّل الحقيبة الصف الدراسي إلى مساحة ديناميكية وتفاعلية يشعر فيها الطلاب بالحماس والانخراط. حقيبة "فرانتاستيك" تعزز الفضول وتدعم تطوير المهارات اللغوية الأساسية. ومن خلال الألعاب والأنشطة التفاعلية، لا يكتسب الطلاب مفردات جديدة فحسب، بل يطورون أيضًا مهارات التفكير النقدي والعمل الجَماعي، مما يجعل عملية التعلّم أكثر إثراءً ومعنى.
يهدف مشروع كتابي 3 المموّل من الوكالة الاميركية للتنمية الدولية إلى تعزيز خدمات التعليم الرسمي بشكل أكبر لتحسين تعلّم الطلاب من الروضة 3 الى الصف 12 من خلال المدارس الرسمية في لبنان.

MEHE Lebanon - وزارة التربية والتعليم العالي CRDP LIBAN USAID Lebanon RTI International