Marco Pontis Formazione e Ricerca

Nei gruppi di lavoro INDIRE TFA ho oltre 300 studentesse e studenti, molti dei quali insegnano già a scuola.
Come in tutti i gruppi di persone e professionisti che seguo, ce ne sono meravigliose, competenti, preparate, desiderose di apprendere nuovi strumenti e modalità didattiche e consapevoli che, per svolgere un lavoro delicato come quello del docente (e ancor più del docente specializzato per le attività di sostegno), é necessario e fondamentale formarsi continuamente.

Tutte e tutti noi abbiamo bisogno di apprendere, aggiornarci e studiare continuamente, per tutta la vita.

In questi gruppi ne ho incontrato/sto incontrando anche alcune (come in ogni gruppo di professionisti) che dimostrano di non aver alcun interesse nell’apprendere gli strumenti di lavoro, nel prendersi cura di bambine/i, adolescenti o adulti fragili, con disabilità, autismo o neurodivergenze che comportano funzionamenti globali talvolta anche problematici.

A loro chiedo di cambiare mestiere! Subito.

Di interrompere immediatamente questo percorso che li porterà inevitabilmente ad arrivare ogni mattina a scuola demotivati, frustrati e capaci di fare dei danni incredibili proprio alle persone più fragili!

Non siete obbligate/i!
Ci son tante altre cosa da fare nella vita (senza fare danni incalcolabili) 🌼

Gli errori più comuni di fronte ai gravi disturbi del comportamento