Altas Capacidades Step by Step

Las disincronías son fundamentalmente expectativas desajustadas, que influyen de manera muy significativa en el bienestar de las personas de Altas Capacidades.

Os invito a leer un poco más sobre ellas

Necesitamos observar con atención y cariño a los que tienen ritmos diferentes a los nuestros.

¡Feliz día!

Expectativas, disincronías y bienestar emocional | Altas Capacidades Step By Step Expectativas, disincronías y bienestar emocional “Debería rendir con arreglo a su capacidad, puede dar mucho más» “Razona como un adulto y luego se coge el berrinche de un crío” “Tan listo para unas cosas, y tan poco hábil para otras” “No me río con sus chistes. A ellos no les hac...

La evaluación de Alta Capacidad

Hace unos años escribí sobre la prevención de algunos padres ante la evaluación de Altas Capacidades. En “yo quiero que mi hijo sea normal” hablaba sobre el deseo que expresaba una madre, en cuya familia había numerosos antecedentes de Altas Capacidades, ante la posibilidad de que su hijo compartiera ese perfil. El miedo detrás de este deseo estaba amparado en los numerosos mitos que, aún hoy, están vigentes en torno a la Alta Capacidad. Son mitos que nos hablan de infelicidad, generalmente basados en el hecho de que son diferentes, por una posible inadaptación.

Los mitos, son eso, mitos, con un contenido de verdad que se limita a unos pocos casos particulares. Las personas de Alta Capacidad no son menos sociables, pueden tener intereses particulares, pero no son necesariamente “frikis” en el sentido peyorativo del término. Por el contrario, les acompañan características muy valiosas que, entendidas y bien acompañadas, son una fuente de valor para todos los que están alrededor. Una persona curiosa tiene mucho que enseñar, una persona imaginativa puede liderar actividades creativas de muy diversa índole, una persona sensible puede advertir lo que a otros les pasa desapercibido, y ponerlo al servicio de los demás. Hay un tesoro en las personas de Alta Capacidad que debemos cuidar.

Siempre invitamos a la evaluación (temprana preferiblemente) porque lo que nos proporciona (sea de Alta Capacidad o no) es información muy valiosa sobre la persona, información para guiar su educación, su desarrollo personal o profesional, su manera de gestionar las relaciones, etc. Cuando hacemos una identificación de Alta Capacidad, no estamos poniendo ni quitando nada que no estuviera antes, le otorgamos un nombre que acorta la comunicación, pero la curiosidad, la creatividad, la sensibilidad y esa forma minoritaria de pensar y conducirse en el mundo, estaban antes de la evaluación y estarán después, tanto si realizamos la valoración como si no. La persona es la misma, con la enorme ventaja que proporciona el autoconocimiento en la adaptación general.

Todos vemos el mundo como somos, tendemos a asumir que el resto lo ve de la misma manera que nosotros. Solo tomando conciencia de las diferencias individuales, podemos hacer el ejercicio de adaptarnos al acontecer de nuestro alrededor. De ahí la importancia de la evaluación. Encajar y adaptarse no es lo mismo.

Os invito a contactar si tenéis alguna inquietud.

✨ ¿Aprovechas todas tus capacidades? 🌟

En la vida adulta, el autoconocimiento es clave para el éxito, tanto personal como profesional. Muchas veces, desconocemos que podríamos poseer Altas Capacidades, un factor que puede cambiar por completo nuestra perspectiva y nuestro enfoque en el trabajo y en la vida.

🎯 No conocer, no ser consciente de estas capacidades puede significar perder oportunidades importantes. Puedes sentirte estancado, desmotivado, o simplemente fuera de lugar en lo que haces.

Con una evaluación adecuada, podrás descubrir fortalezas ocultas que te ayudarán a optimizar tu desempeño, tomar mejores decisiones y encontrar un mayor equilibrio y satisfacción en tu vida.

Además, este conocimiento te da una ventaja competitiva en el entorno laboral, permitiéndote liderar con mayor confianza y desarrollar estrategias más efectivas.

👉 Te invito a dar un paso hacia un mayor autoconocimiento y desarrollo. Evaluar tus capacidades puede ser el impulso que necesitas para transformar tu vida.

No pierdas la oportunidad de descubrir y aprovechar todo lo que tienes para ofrecer. 💪

El viernes tuve el placer de participar en la I Jornada de Altas Capacidades que organizamos desde el grupo de trabajo del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid. Fue una mañana formativa, en la que se revisaron los mitos más frecuentes (dificultan la identificación y la atención) y las principales características que contribuyen a su detección. Muy agradecida a todos los que decidieron asistir de manera presencial y hacer, con su participación, una sesión dinámica y práctica (se plantearon casos). Para todos los que os quedasteis en la lista de espera, en breve estará disponible la grabación.

Fluyó gracias al trabajo de mis compañeras Maria José Herranz Correa, Joana Jarque Marín, Alba Villegas Matute, Alma Torres Gallego y Natalia Fernández.

Muy agradecida también a las presidentas de la Asociación para el Apoyo a la Superdotación Infanto-Juvenil (AAESI), Laura Martínez, de la Asociación para la Atención a la Diversidad España (Aeducade), Alba de Mingo, y de la Asociación Madrileña de Altas Capacidades Intelectuales (AMACI), Marta Mouje, que me acompañaron en la mesa redonda aportando su visión y experiencias.

Fue muy grato observar el interés de tantos profesionales y compañeros. Espero veros en la II Jornada de Altas Capacidades. ¡Feliz semana!

El próximo miércoles 13 continuamos con las escuelas de familia para padres con hijos de Alta Capacidad.

En esta ocasión abordaremos la Sobre-excitabilidad Intelectual. Las personas de Alta Capacidad, no sólo aprenden con facilidad, también muestran enorme curiosidad que puede estar dirigida a multitud de temas o, quizá, a unos pocos que desean conocer en profundidad. El gusto por el aprendizaje es un activo a preservar. El entorno, no siempre lo entiende y lo favorece. Cuando no se atiende, con frecuencia, desemboca en desmotivación y bajo rendimiento o fracaso escolar (las cifras son alarmantes). En el oro extremo, algunos adolescentes experimentan angustia a la hora de elegir itinerario académico o profesión, ¡son tantas las cosas que les gustaría hacer! Además cuestionan, son críticos,… Intentaremos conocerlos mejor y entender porqué hacen lo que hacen y cómo ayudarles.

Os invito a acompañarnos y a participar este miércoles a las 18:00, on line, desde donde estéis.

Estaré encantada de compartir con todos vosotros.