El Calder

Aqui us deixem una bona eina que han fet les companyes d'Amors Plurals

Recursos de feminisme per homes – Amors Plurals Recursos de feminisme per homes Posted on: 14/12/2017 / Categories: Poliamor Durant un taller d’aquesta darrera edició d’Eixams (l’aplec per la diversitat afectiva de 4 dies, a Cambrils) va sorgir la idea de recopilar material feminista dirigits a homes (o que no hi vagi dirigit però que sig...

PRESENTACIÓ DE LES JORNADES GÈNERE I EDUCACIÓ AL MÀSTER DE PROFESSORAT DE LA UDG.

Durant la tarda del 29 de novembre, el fum violeta del Calder va impregnar els passadissos de la Facultat d’Educació i Psicologia de Girona, més concretament les aules del Màster de Formació del Professorat de Secundària i Batxillerat. La raó: presentar al nou alumnat del Màster les Jornades de Gènere i Educació, l’esdeveniment que va ser la massa mare d’aquesta associació, sorgida arran què els camins de les quatre components es trobessin en aquest postgrau durant el curs 2016-2017.

Les jornades es van celebrar al maig, materialitzant-se així les idees i inquietuds que ja desde l’inici de l’etapa rondaven els caps de les integrants de l’encara inexistent Calder: va ser amb el pas dels mesos, el transcurs de les classes i l’intercanvi d’impressions i sentirs, que les quatre noies van decidir associar-se per a reaccionar davant d’aquesta falta de perspectiva feminista. Si bé aquest buit existeix a la gran majoria d’estudis acadèmics universitaris, considerem que dins de l’àmbit educatiu és encara més greu: l’educació forma part del món de les cures i, per tant, ha sigut una tasca atribuïda històricament a les dones. Considerem totalment necessari que un Màster de Professorat tingui en compte el reconeixement i l’estudi de la professió dins d’aquesta perspectiva.

Per justícia històrica i per principis, varem decidir aportar el nostre gra de sorra i crear aquestes Jornades en les quals es va posar de relleu diverses qüestions que giren al voltant del gènere i les aules a l’actualitat. Amb la valoració de la trobada, organitzadores, coordinació i les ponents varem arribar a la conclusió que va ser una activitat molt necessària i enriquidora tant pel Màster com per a tota la Facultat d’Educació en general.

És per això, tornant al present, que El Calder, ja consolidat i lluny de ser aquella primera associació espontània, decideix entrar a les classes del curs 2017-2018 per presentar aquest projecte davant les noves alumnes i trobar noves col·laboradores i organitzadores d’unes futures jornades a les quals les estudiants, amb la nostra ajuda, podran posar sobre la taula aquelles qüestions que, girant entorn del gènere i el món educatiu, considerin importants tractar. La reacció no s’ha fet esperar: algunes alumnes ja han mostrat el seu interès pel tema, proposant diferents activitats i qüestions. Aspectes que lluny de ser peticions individuals hem sentit com a nostres, obrint-nos el cor a una nova oportunitat per crèixer i continuar madurant en el camí de l’educació per la igualtat, la pau i l’amor.

Com a ex alumnes d’aquest màster i, ara, professionals de l’educació i integrants de l’associació, ens satisfà haver llançat llum en el tractament d’una qüestió que, per no ser de l’agrat de tots, segueix sent l’assignatura pendent de la majoria d’estudis acadèmics. La lluita és el nostre camí i l’autogestió i el treball de carrer les nostres eines: amb elles i la col·laboració de les noves alumnes, estem segures que seguirem construint feminisme.